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九年级语文下册《乡愁》问题探究

2017-02-21 16:50:29紫小涵

  《乡愁》问题探究-初中九年级语文

  “乡愁”本是一种抽象的情感,但是在余光中的《乡愁》里,它转化成了具体可感的东西,作者是如何实现这一转化的?

  作者巧妙地将“乡愁”这种情感进行了物化,也就是找到了它的对应物。在人生的每一个阶段里,“乡愁”分别寄托在邮票、船票、坟墓和海峡等对应物上,这样,诗人的乡愁就不至于无所依附。类似的托物寄情的技巧在余光中其他的诗作里也时有所见。如:

  钟整个大陆的爱在一只苦瓜

  皮靴踩过,马蹄踩过

  重吨战车的履带踩过

  一丝伤痕也不留下

  ──《白玉苦瓜》

  台风季,巴士峡的水很拥挤

  我的血系中有一条黄河的支流

  黄河太冷,需要掺大量的酒精

  浮动在杯底的是我的家谱

  喂!再来杯高粱!

  ──《五陵少年》

  在林肯解放了的云下|

  惠特曼庆祝过的草上

  坐下,面对鲜美的野餐|

  中国中国你哽在我喉间,难以下咽

  东方式的悲观

  ──《敲打乐》

  “钟整个大陆的爱在一只苦瓜”,是诗人参观故宫博物院藏品后吟出的名句,他巧妙地将大陆之爱与一只晶莹剔透、几经劫难仍完好无损的白玉苦瓜联系到了一起。而诗人留学异邦因孤独冷寂而酗酒的情绪,被别出心裁地喻为“黄河太冷,需要掺大量的酒精”。

  类似的例子还有,“我便坦然睡去,睡整张大陆……这是最纵容最宽阔的床/让一颗心满足地睡去,满足地想”(《当我死时》),“在此地,在国际的鸡尾酒里,/我仍是一块拒绝融化的冰”(《我之固体化》),等等,这些诗句均将诗人心中难以言说的情绪物化成具体可感的东西,激荡着读者心中共有的情感。

点击查看:九年级语文下册第一单元《乡愁》考点练习总结

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