《乡愁》教学设计-初中九年级语文

　　【设计理念】

　　本设计遵循新课程中全面提高学生语文素养的理念、注重学生语文能力和语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法的融合。并且在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

　　【教学目标】

　　1、学习现代诗的朗诵基本技巧，学会节奏、重音，有感情的朗诵。

　　2、通过品味语言来鉴赏诗歌。

　　3、联想想象，走入诗人创设的优美意境。

　　4、培养学生鉴赏诗歌的能力，进而对诗歌作出正确评价。

　　5、体味作者所表达的乡愁，同化爱家爱乡爱国意识。

　　【教学重点】

　　1、通过品味语言来鉴赏诗歌。

　　2、联想想象，走入诗人创设的优美意境。

　　【教学难点】

　　联想想象，走入诗人创设的优美意境。

　　【教学方法】

　　朗读法、探究式。

　　【教学用具】

　　多媒体计算机。

　　【课时安排】

　　一课时。

　　【教学过程】

　　一、新课导入

　　同学喜欢听音乐吗?(喜欢)那我们就来欣赏一段由美籍华人费翔演唱的名曲《故乡的云》。(播放音乐)

　　提问：听了这首歌后，你想到了什么?唤起了你怎样的情感?

　　抽学生回答。