《天使儿》阅读答案：

　　1.下列对文本的理解，不正确的一项是(C)(3分)

　　A.第①段介绍葵葵的情况，在行文上制造悬念，为下文写他有突出的绘画天赋，画出令人震撼的作品作铺垫。

　　B.第⑨段写“在一片叫好声、惊叹声中，也夹杂着些许不和谐的声音”，真实地刻画了人们的复杂心态，反映出人性中有美善也有丑恶。

　　C.本文通过低能儿葵葵的绘画天赋被发现和宣传报道，在娄城引起轰动的故事，呼吁人们要善于发现、培养低能儿的特殊才能。

　　D.作者在文末才揭示葵葵不是商未央的亲生儿子，出人意料的结尾，使平淡的情节陡然掀起波澜，更能打动读者。

　　2.请指出下列句子中加点词语的表达效果。(4分)

　　(1)当商未央携着厚厚一叠写生稿回到家时，他惊呆了。

　　答案：惊呆：生动地表现出商未央被震撼的神态，突出画作的感染力。

　　(2)有人说：老天就是公平，商未央名声赫赫，才气逼人，可偏生了个傻儿子。

　　答案：公平：准确地表现出这些人对商未央有个低能儿幸灾乐祸，反映了他们的妒忌(狭隘自私)心理。

　　3.请结合文本，概括商未央的形象特点。(4分)

　　答案：(1)善良、有爱心：收养了低能儿葵葵，给他慈父般的关怀。

　　(2)有宽广的胸怀(有气量)：面对“用傻儿子来作秀、炒作”等指责，不作辩解。

　　(3)善于发现的孩子的潜能：发现画作、拍摄相片、给报社写文章等。

　　4.“天使儿”在文中有哪些含义？(4分)

　　答案：(1)指低能儿葵葵。

　　(2)商未央夫妇待葵葵如亲生儿子，在他们心中葵葵就是天使。

　　(3)葵葵具有超乎常人的绘画天赋，就像天使。