南京中考网：南京中考语文卷子中现代文阅读占了至关重要的一部分，一般设置为一篇记叙文一篇议论文，这些文章基本来自课外。而考生在面对这些所谓的“活”题时总是说很多得分却很少……换言之就是中考中现代文阅读考什么？答题技巧如何掌握？如何探究问题背后的实质？
　　南京e度论坛 “桂花香三里”将连载更新了近10年南京中考的现代文阅读，中考网同步更新。一起攻破现代文！

　　【材料】2012年中考语文现代文阅读①
　　第一篇：《兄弟》——郑小玲（文章选自《中学时代》2011年第4期，有删改）
　　春旺和福生是兄弟，春旺是哥，福生是弟。
　　春旺不大喜欢福生，因为他一直觉得爹娘偏心，对福生好。小时候村里家家都不宽裕，偶尔有了好吃的，爹娘总是由着福生吃，还反复对春旺说：“你是哥，多让着弟弟。”春旺二十岁的时候，爹娘叫他把福生带去打工，春旺心里不情愿，可拗不过爹娘，还是把福生带了出来，不过春旺告诉福生，自己所在的城东工地不要人了，把福生介绍到了城西工地，那个工地有他们村里的大牛。春旺让福生有事找大牛，别往自己的工地跑。大半年了，兄弟俩就见了两次面，每次见面福生总告诉春旺，他在公司很好，让春旺不要担心。
　　中秋节到了，春旺的工地活儿多，没有放假，但发了月饼，一共四个，四个品种。春旺拿起一个最贵的肉馅儿月饼，喜滋滋的。他闻了闻，口水差点儿流出来。他忍不住三口就吃掉了这个月饼。因为吃的快，他没吃出月饼的滋味，只是觉得特别好吃。春旺想自己是哥，过节还是该去看看福生。
　　吃过晚饭，春旺就出了工棚。春旺想自己不能空手去见福生，得带月饼，就一个就行。春旺挑了一个最便宜的椒盐月饼，然后往城西走去。
　　半路上，春旺遇到了福生。春旺问：“你去哪里？”福生说：“哥，我正准备去你那儿，在这里遇到你就太好了！”福生从口袋里掏出一个月饼说：“哥，这是我们公司发的月饼，给你一个尝尝！”春旺一看，正是刚吃过的那种很好好吃的肉馅儿月饼，他说：“福生啊，哥也发了月饼，也给你带了一个！”说着从口袋里掏出那个椒盐月饼，一把塞给了福生。福生捏着春旺给他的月饼，脸上露出了幸福的笑容。
　　春旺和福生在街道找了个地方坐下来。春旺抬起头看看天上的月亮，福生也抬起头看看天上的月亮。春旺说：“爹娘也在看月亮吧？”福生说：“肯定在看！他们肯定很想我们！”春旺说：“吃月饼吧。”福生说：“好，吃月饼吧。”春旺随口问：“好吃吗？”福生说：“好吃。”福生也问：“哥，好吃吗？”春旺说：“好吃，真好吃！”春旺这回可吃出味儿了，他吃得很香。他看到福生像自己一样，也吃的很香，不免尴尬地笑了一下。春旺等福生吃完月饼就说：“回去吧，太累了，明天还得干活。”福生点头说：“回吧，明天还得干活呢！”
　　三天后，大牛来找春旺，说要跟他借点钱，给他上大学的儿子买电脑。尽管春旺不情愿，可是自己才发了工资，况且大牛是村里人，不借说不过去，只得把工资借给了大牛。大牛接过钱，兴奋地说：“太谢谢了！我知道你们哥俩都是好人！前几天中秋，公司什么都没发，福生去超市花十块钱买了两个肉馅儿的月饼，非要送我一个。”春旺听得愣住了。
　　送走大牛，春旺走到一边，捂着脸留下了眼泪……
　　两天后，福生进了春旺所在的工地，住进了春旺的工棚，福生的床挨着春旺的床。睡觉，两人顶着头，挨得很近很近。

　　说明：
　　记住自己看完后的第一感觉（也就是文章的大概讲了什么，要表达什么？），这类文章一定是通过描写人物记叙事件从而表达一个更加升华或者说情感上的共鸣。很显然正如此文的标题《兄弟》一样，文章主要是通过一件小事（月饼）记叙一对兄弟之间的感情变化。
　　需要注意的有哪些点？这些就是文章的发展脉络和起承转合（我已用蓝色标注）
　　注意：我用蓝色标注的是事件的不同发展阶段，我通过看这些就很清楚整篇文章的大致结构，这对于我下面做题目是非常有好处的。一是节省时间、二是有些结构上的问题看到这个很容易对比出来。
　　所以，建议大家在阅读文章的时候不妨动动手做做阶段性的标记。可以画波浪线等。
　　下面，我们就来出卷老师设置了哪些题目？

　　1.哪件事使春旺对福生的态度发生了根本变化？用一句话概括回答。（2分）
　　【分析】：
　　第一审题抓问题重点，“根本”“一句话概括””2分“言外之意，切勿长篇大论了，要一句话重点。
　　那回顾文章刚好看到自己做的蓝色标记，哪两个点之间有了变化？那变化就在这两个点之间，而且要是根本性的变化。有的学生会答”春旺给福生椒盐月饼，而福生给他的却是鲜肉。“真的是这样吗？注意了题目中说了是根本变化。而福生给春旺鲜肉月饼的时候，春旺只是尴尬一笑。后续动作是吃完了让福生早点回去明天还要干活！而且根本变化的是，大牛的出现，告诉春旺福生特意花钱买的肉馅月饼。春旺的反应是什么“愣住了！”然后“捂着脸留下眼泪”后续动作是让福生来了自己的公地，两个人睡觉靠的很近很近。所以答案就有了，那么一句话概括。
　　【答案】：
　　春旺得知福生特意买月饼送给他。（意同即可）

　　2、春旺把福生介绍到城西工地，这对下面的情节安排有什么作用？结合具体情节回答。（3分）
　　【分析】：
　　老样子还是要审题，“情节安排”“结合情节回答”“3分”
　　对于情节安排有什么作用，那就要看后面发生的哪些情节是在一个住城西一个住城东下发生的？很显然看蓝色字部分就能知道①送月饼（一东一西给对方送月饼在路上碰见）②正是因为一东一西才会有大牛告知哥哥真相③最后兄弟两搬到了一起。
　　【答案】：为兄弟互相送月饼的情节做铺垫，与福生搬进春旺的工棚相照应，引出人物大牛。（意同即可）
　　【注意】：一般问xxx有什么左右（如果xxx出现在文章的开头）那一定是为……做铺垫/为……埋下伏笔/引出……。同时在看看能不能对文章最后的感情升华想呼应？而且类似这种结合情节说说的题目，只要他要求的你说道了，你即使多说一两点也是没有关系的，阅卷老师是按点给分。

　　3、根据具体情景，回答下面问题。（4分）（1）兄弟吃月饼时，为什么福生总附和着春旺说话？（2分）（2）春旺看到福生像自己一样吃得很香，为什么会“尴尬”？（2分）
　　【分析】：①题目说根据具体情境，那么我们快速回答这个情节描述那一段（通过蓝色标记能快速找到）春旺说：“吃月饼吧。”福生说：“好，吃月饼吧。”春旺随口问：“好吃吗？”福生说：“好吃。”福生也问：“哥，好吃吗？”春旺说：“好吃，真好吃！”这段话明显能看出来哥哥说什么福生都会表示同意认同。
　　②同理，回答尴尬那句话，上下结合情景就能知道。春旺给了福生便宜的椒盐月饼，福生却给他肉馅的，下意识觉得过意不去以及不好意思。
　　【答案】：
　　（1）福生对哥哥很尊重，很顺从。（2分）
　　（2）春旺觉得自己给福生的月饼没有福生给的好，有点过意不去。（2分）

　　4.分别分析下面句中加点（下划线）动词的表达效果。（4分）
　　（春旺）说着就从口袋里掏出那两个椒盐月饼，一把塞给了福生，福生捏着春旺给他的月饼，脸上露出了幸福的笑容。
　　【分析】：题目中是问表达效果，那么不用问，这些词一定是可以更加突出人物性格的。所以首先人物是什么性格？这个方向要拿准。“塞”是春旺发出的动作，春旺那个时候对福生还是不喜欢的。所以说塞体现的是春旺想用这么热情的动作掩饰自己的不喜欢或者说冷漠。而“捏”是福生发出的动作，福生一直都是善良的，尊重哥哥的。该动作又发生在他接过哥哥的月饼在手上，那一定是珍惜和感动以及高兴。
　　【答案】：“塞”表现了春旺想用自己的热情掩饰自己的死心；
　　“捏”表现了福生感受到春旺情谊时的欣喜和对兄弟情谊的珍惜。（意同即可）
　　【注意】：分析人物的什么动作表达什么效果，一定是要先看这个动作是哪个人物发出来的。而这个效果一定是对这个人物性格的诠释。这是技巧也是门路。


　　5.请展开想像，根据要求填空。（3分）
　　半路上，春旺遇到了福生。（1）____春旺问：“你去哪里？”福生说：“哥，我正准备去你那儿，在这里遇到你就太好了！”福生从口袋里掏出一个月饼（2）_____地说：“哥，这是我们公司发的月饼，给你一个尝尝！”春旺一看，正是刚吃过的那种很好好吃的肉馅儿月饼，（3）_______他说：“福生啊，哥也发了月饼，也给你带了一个！”
　　要求：（1）填写一个描写福生动作的句子；（2）填写一个描写福生神态的词语；（3）填写一个描写春旺心理活动的短语。
　　【分析】：审题，看分值。一共3分文中也有3个空格，那么显然一空一分。再看要求，第一个空要写的是描写福生动作的句子。那看上下文，显然春旺先发现福生的（半路上），春旺出声之后问他要去哪，福生发现了春旺并表示在这遇到太好了！那很显然，
　　（1）就是描写春旺半路看到福生时福生的动作状态：福生走路特别快——福生迈着大步匆匆赶路
　　（2）要填的是神态的词语，这个神态回到文中看是描写福生的，福生在半路上遇到春旺在发出“在这里遇到你太好了！”后掏出月饼一定是激动或者兴奋着说。
　　（3）描写春旺心理的短语，注意再次回答文中，前面，春旺看到的是自己喜欢吃的很好吃很好吃的月饼，后面说的话，也是用了感叹号并且用的是“福生啊”显然显得有点激动和欣喜
　　【答案】点到了就可以，示例：（1）福生迈着大步匆匆赶路（2）兴奋（3）心中一喜（每空1分）