3．操作技能

　　操作技能主要反映学生综合运用信息技术的能力。测评方式以上机测评和完成作品等为主。测评结果分P、E两等。测评等第为E等的学生允许补测一次，但其信息技术测评结果不能评定为A等。

　　（二）测评结果的认定

　　1．学习、理论知识和操作技能三方面测评结果均为P等，则信息技术测评结果为P等；若三方面测评结果中含有E等，则信息技术测评为E等。

　　2．学生在达到P等的基础上，符合以下条件之一的，可评定为A等。

　　（1）初中阶段参加全国计算机等级考试获一级及以上证书者；

　　（2）初中阶段参加省青少年信息学(计算机)竞赛成绩为合格以上者；

　　（3）初中阶段参加宁波市级及以上青少年科技创新大赛(含发明及生物和环境科学实践活动)并获奖者；

　　（4）初中阶段参加计算机程序设计竞赛获奖者。

　　科学实验操作测评实施办法

　　（一）测评内容和方式

　　《科学》教材规定的学生必做的分组实验，实验项目由各地教育行政部门选取其中10个实验(海曙、江东、江北、宁波国家高新区的初中学校由市教育局选取其中10个实验)，在测评前一周公布。