4、来自语言

　　语言不生动是一个常见的问题，考场作文运用好语言很关键。倘若平时积累不够，训练不够，怎样在短时间类提高一点呢？考前的一个月，我给学生是这样四条建议：一是在看一些优秀作文选时，遇到你喜欢的句子和段落，干脆背下来，也许能用在考场上;二是，记住要有描写，写人要有动作和语言描写，写事要注意细节和环境描写，要有画面感;三是，句子最好短一些，不要一逗到底;四是注意适当使用一些诸如比喻、拟人、排比、引用等修辞手法，让语言生动起来。

　　5、来自结构

　　初中学生接触的常见作文的结构有总分式、并列式、层递式、对比式等四类。就考场作文而言，运用得最多的是总分式和并列式。无论是什么结构，开头很重要，具有“引鱼上钩”的重要作用。教师一定要叮嘱学生记住一点，作文的开头不要很长，不要绕圈子，要开门见山直入正题，在两行字内就要让阅卷老师知道你要写什么。其次要注重结尾，明确告诉学生，结尾就是抒情和扣题的。在结尾必须抒情，归纳你想表达什么，而且最好要扣题，扣题目或题目中的关键词。

　　6、来自卷面

　　考场作文是阅卷老师读了你的作文后打分的。卷面的整洁、写字的工整、段落结构的协调，都直接影响着阅卷老师的视力感觉，对阅卷老师的打分心理产生冲击。一个好的卷面，即使作文不怎么出色，分数也不会少。一篇生动的作文，如果卷面不整，分数就不会高。有些同学本身的字就写得不怎样，因此在考场上一定要记住，字的大小适中，一笔一划写清楚，不要有连笔，千万别潦草。你不认真，阅卷老师也不会认真看。还有一点也很重要：字数最好超标。不能规定700字就刚好700字，要写足800字。卷面一般两个半版面，一定写满两个版面。这样才美观好看，也给阅卷老师一个“我能写”的好印象。

　　总之，考场作文是一锤子“买卖”，写得好不好、能不能得高分由阅卷老师说了算。倘若我们明确作文的构成要件是什么、阅卷老师注重的是什么，这样在考前有针对性地复习，写作中呈现“亮点”，就有希望换来阅卷老师的青睐，并赢得高分。