高二学年是课程强化巩固的阶段。在强化学生学术英语的基础上，我们融入更多的美国高中本土课程，旨在培养学生在“探索式”的学习方法中掌握美式“批判性”思维方式和写作方法。

　　高三学年是学术过渡的阶段。学生从中学课堂成功过渡到大学课堂。纽约州立大学（纽博校区）为学生提供的大学学分课程将成为学生的“桥梁”体验，很大程度上帮助学生认知和适应美国的高等教育体制和课程设置。在完成所修学分课程后，成绩合格的学生将获得纽约州立大学（纽博校区）的本科学分和成绩单。

　　二．探索性学习实践

　　探索性学习实践将贯穿三年的高中课程，该系列实践课程活动包括引导学生如何提高公众演讲能力、写作能力等。同时，该课程提供文化训练、帮助学生发掘自身才能、领导力发展和职业规划指导等。

　　三．师资力量

　　鄞州中学将选派优秀的教师负责国内基础课程的教学。而所有的外籍教师在所教领域至少拥有硕士学位。负责学术英语的老师将由美国国际学术联盟（IAA）提供与选派，并且在全学年内全程给与教师的培训与指导。大学学分课程将由纽约州立大学（纽博校区）指派教师授课。这些选派的教师也将在全学年接受纽约州立大学资深教授的指导，以保证大学学术标准。