宁波市北仑中学拔尖创新学生培育方案

　　一、目的意义

　　构建拔尖创新学生选拔培养的有效机制，旨在贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《国家中长期人才发展规划纲要》和《宁波市教育局关于深化普通高中学生创新素养培养实验项目的通知》精神，深化人才培养模式改革和考试招生制度改革，探索拔尖创新学生成长规律，形成初中、高中和大学相互衔接的拔尖创新学生选拔培养制度，培养“志向高远、知识广博、身心健康、富有创新精神和实践能力”的拔尖人才，为高校后续教育奠定良好的基础，同时对初中全面实施素质教育、加强学生创新素养培养起到引领和示范作用。

　　二、改革思路

　　创新班将加强与国内著名高校(北大、清华、浙大等)的联系，并将定期聘请国内著名高校专家为学生成长作指导。

　　在坚持教育公平的前提下，缩短人才培养周期，深化人才选拔模式和人才培养模式改革，把握拔尖创新人才培养的关键要素，培养学生探索科学的兴趣和献身科学的精神，探索促使拔尖创新学生快速成长的选拔与培养机制。

　　人才选拔模式改革：改以统考分数作为唯一评价选拔依据为初中阶段学业成绩、综合素质发展情况和招生学校综合测试相结合的综合评价选拔;选拔时间为初三第一学期期末(2014年为1月)，为拔尖创新人才提供快速成长通道。

　　人才培养模式改革：构建以人为本的学生自主发展课程，从学习主体性入手改革教学方式，采用启发式、研讨式教学，逐步实现以教为主向以学为主的教学方式转变，充分调动学生的积极性，引导学生深入钻研与思考;注重学生领导力、实践能力和团队协作精神的培养;进一步加强与北大清华等国内顶尖大学交流与合作培养。在培养时优化资源配置，最大限度地挖掘特殊潜在天赋，实现教育资源使用最优化。

　　三、选拔录取

　　（一）选拔对象

　　选拔对象：北仑区在读应届初三优秀学生(三所民办学校为主，兼顾公办学校)。

　　（二）招生计划

　　招生计划：92名左右。纳入下一学年北仑中学招生计划总额内。

　　（三）选拔流程

　　1、推荐名额确定：根据初中学校近三年办学水平和对我校输送优质生源的质量情况，结合本次招生计划，适当放大选择范围，确定相应的推荐名额下达到初中学校。

　　2、初中推荐：在学生自愿报名的基础上，初中学校根据学生学业成绩和综合表现，于初三第一学期结束前1个月(2013年为12月底前)择优做好推荐工作，在校内公示，公示结束后将推荐材料送达北仑中学。(推荐材料：推荐表1份、学生亲笔书写的自我陈述1份、初中推荐成绩汇总表、区级及以上荣誉的获奖证书或文件复印件)

　　3、综合测试：对初中学校推荐学生由北仑中学组织综合测试。

　　⒋择优录取：根据考生的学习成绩(包括初中推荐成绩和北仑中学综合测试成绩)、获奖情况、个人表现等，由北仑区教育局和北仑中学共同组成录取工作小组，于2014年1月完成择优预录取工作，预录取学生于初三第二学期(2014年为2月)进入北仑中学学习，完成初高中衔接教育，并于下一学年度正式录取为北仑中学学生。

　　四、学生培养

　　（一）整体设计

　　按照“志向高远、知识广博、身心健康、富有创新精神和实践能力”的拔尖人才培养目标，根据国内外一流大学对拔尖高中学生的需求，结合学校和学生实际，制定“创新班”教育管理方案，为每位学生设计好三年成长规划。

　　（二）配强师资

　　挑选责任心强、业务精湛的教师担任任课教师，挑选师德高尚、班级管理经验丰富的教师担任班主任。

　　（三）个性课程

　　围绕育人宗旨，根据学生学习实际，学校制定详细的课程计划。对国家课程进行适度地校本化开发，加强知识拓展(学科竞赛)类和动手实践类教学，促进学生卓越发展。

　　（四）高端引领

　　加强与国内著名高校联系，不定期邀请高校专家学者来校讲学，积极组织学生参加有关高校学生夏令营活动。对特别优秀的学生，在同等条件下，优先推荐参加北大、清华等顶尖大学的自主招生考试。