自习：自我支配的黄金时间

　　知识是以螺旋式的方式累积而成，前面知识是后面知识的基础，对前面知识的掌握不牢固或理解不透彻，常常导致后面知识学习的困难。

　　因而自习时间，相对于学生来说，是能自我支配的黄金时间。但大多数学生却往往不能优化分配这段时间，作为教师的你，不妨将这样一份计划表教给他们。

　　自习第一阶段：复习

　　不管作业再多，自习的第一阶段要做的事情还是复习

　　①、老师讲解的教材内容。

　　②、整理、补充、完善自己的课堂笔记。

　　③、解决听课过程中遗留的问题。

　　自习第二阶段：做作业（巩固）

　　在复习的基础上做作业，无论是效率还是作业质量都要比盲目做作业要高很多。

　　①、作业中努力尝试过但依然不会的题目，先放到一边，找其他时间去问老师和同学。

　　②、作业量如果太大的话，那些重复次数多、抄写性的作业可以先缓一缓。

　　③、识记性的作业和推算性的作业交叉进行。

　　自习第三阶段：预习

　　每天都要留一点时间来预习明天要学的内容，对即将到来的新知识做到心中有数。

　　①、阅读教材，了解明天要学的知识（看不懂的标识出来，明天带着问题去听课）。

　　②、阅读完后，尝试去完成课后的练习（不会的题目，如果通过翻阅参考书也解决不了，就做好标识，明天在课堂或课后解决）。

　　③、翻看、巩固与明天所学内容有关联的旧知识。