面试

　　从将近400名学生中进入前58名后，孩子反而有些小紧张。针对第二天的面试，我和孩子妈妈协助孩子做针对性准备工作：动手环节，要注意严格按照要求做，注意节约、环保；心理测试方面，自个的表达要体现正能量，往积极的方面考虑。针对第二天评委的提问有可能涉及到针对当前时事热点的思考，我事先给孩子准备了一些，比如对路怒、抗日纪念日的看法等等。孩子也是专心致志复习，从中也多少看出她有些压力。

　　24日的面试孩子抽签比较靠后，从陆续出来的孩子口中得知：动手题考的是从高空落鸡蛋如何保证不被摔坏，这个题孩子不陌生，央视《走进科学》演示过，孩子平时在学校也做过，但今天的考试辅材只有卡纸和双面胶，要想确保鸡蛋平稳落地确实有些为难，事实上，58个孩子只有5个通过测试。我认为孩子做的还可以，但孩子自己多少有些不满意。

　　评委老师的提问只有3个，英语对答是要求回答自己平时在初中学校参加哪些活动，我孩子比较诚实，回答了很多，不会的单词竟然用中文解释，真是无语了。

　　让孩子比较失望的是对一篇山师附中介绍的快速阅读。当时，材料是跟随着动手的辅材一块发下的，虽然老师提示让孩子看看，但孩子们都认为是为动手做的辅材，都没太上心进行阅读。但当把这个材料收上去后让根据阅读的内容回答问题的时候，我孩子当时蒙了，她说考的太细了，她根本没留意。不仅是她本人，她那组的其它孩子也都犯了同样的错误。

　　我个人认为，这个题考的很好。考点是观察孩子对细节的把握。我们生活中，很多失败都是由于不太注重细节造成的。这点，对于刚要迈入高中的孩子来说，对此体会还不深，这次小小的失败对其以后的成长定会有很大帮助。