谁能坚持，谁能笑到最后

　　今年考取西交大少年班的牛娃妈妈回顾孩子学习过程时说过一句话，让我印象深刻：最小的差距是智商，最大的差距是坚持。以前下棋时，老师说“剩”者为王，大概就是这个意思。学棋的路上，不断地有人以各种原因退出，最终坚持下来的非常不容易，所以不必艳羡人家取得的骄人成绩。

　　有次暑假的小学同学聚会时，同学推荐用单词软件背单词，当时儿子也意识到自己的单词量不够，回去试试感觉很好用，于是背单词自然而然成了习惯，从此一天也没有中断过，目前几千个托福单词已接近尾声。日积月累，初见成效，英文阅读的速度大大提高。6月份，有高中英语老师推荐《高考阅读200篇》，建议每天一篇，前几天问及他，也做了60多篇了，每天一篇负担一点都不重。初三下学期，看到有同学在做《中考数学压轴题》感觉题不错，在课余时间基本完成了那本题。推荐生结束后，买了套初中奥数小蓝本，说是为自己前九年没为奥数做什么买单。儿子很感谢各种交流中的受益，而看到曾给自己推荐的同学最终没有他坚持，也为此惋惜。

　　儿子看大国工匠，看业界精英的资料时，认为这是一类人，因为内心对自己有要求，才能在各自领域精益求精，追求卓越。我想能做好“坚持”，也是由于孩子内心对自己的要求吧。外界的诱惑，所有孩子都有。如果自控力不强，可以借助计划推进表来督促自己，把干涉自己的因素降到最低。