4、这个时候要转了：如何转，得用对话。不能让父亲说：爸爸是爱你的^……这个样非常不真实，也不深刻。而是晚上休息时，我听到了客厅里妈妈和爸爸的对话：

　　“你别跟着孩子练习了，我来吧，你看你的腿病又犯了……”

　　“他跟着我学自行车的，我在他后面不是防止他摔倒，而是让他安心踏实地向前走……”

　　听到父亲的话，我的眼泪突破了感情的围堰，原来……

　　5、然后要深化主旨

　　如何深化？不要点面结合，而是抒情议论

　　父亲啊，是您用坚实的肩膀，为儿子撑起了一片爱的天空，是您用一双温暖的手，为我铺平的前进的道路，是您用自己的青春书写了一本父爱的篇章……

　　6、最后要扣题

　　时隔多年，父亲的那句话一直流淌在心田，让我理解了父爱如山，如火……

　　第三类：励志素养

　　此类立意比较新颖，深邃，但是对于大多数考生来说，很难驾驭。

　　如：卖糖人的老人的吆喝声，不仅仅说吆喝声多那么美，而是通过写吆喝声来到这个人，进而表现这个人的精神。