信息技术考试，是每年3月3日开始报名，3月底至4月举行，由市教育局组织，考察初中信息技术和操作技能的计算机考试，考试依据信息技术基础知识考试 纲要进行命题，注重考查考生的计算机实际操作能力，突出网络知识，并能体现信息处理的能力，对概念性和记忆性内容的考察较少。在中考时，指标生需要达到B 级以上，推荐生需要达到A级。

　　1.考试教材

　　信息技术考试的教材是山东教育出版社出版的《初中信息技术》，共5册。具体如下：初中信息技术第一册（2010年7月第4版，2011年6月第2次印 刷）、第二册（2010年12月第4版，2011年12月第2次印刷）、第三册（2010年7月第4版，2012年6月第3次印刷）、第四册（2010年 12月第4版，2011年12月第3次印刷）和新教材第五册（2010年7月第4版，2013年7月第4次印刷）。

　　2.命题方式

　　信息技术考试由计算机基础知识和基本操作两部分组成，题型分为选择题和操作题两类，学生在局域网环境下，采用无纸上机答题的方式考试，每场考试的试题由计算机考试系统从试题库中随机抽取，按题类、题型、题量和难易度合理搭配，以保证不同场次试题的均衡。

　　3.评分方式

　　考试结束后由计算机考试系统自动评阅成绩，考试成绩分ABCD四个等级，C级与D级的应届毕业生可于四月底进行补考，补考最高成绩为B。

　　4.备考建议

　　认真学习课本基础知识。随着计算机的普及，学生们的计算机操作已经变得非常熟练。对于大部分学生来说，基础知识变成了难点。因此，我们要认真学习课本基础知识，利用科学的记忆方法，让课本基础知识有条理地储存在我们的大脑里。

　　练习往年试题。从命题方式可以看出，往年试题是十分重要的。如果我们多做一套往年试题，考试中做到原题的概率就提高很多。如果考试中所有的题目我们都做过，那么考试就变得非常容易了。

　　建立错题本。“错题本”是对知识的梳理，是重点更是难点、精点的集合，是系统学习基础上的重点解析，使得学习重 点更突出、复习更具针对性、学习更有高效性。实践证明“错题本”是一种有效的学习方法，第一，“错题本”是自身错误的系统汇总。当把错误汇总在一起的时 候，就会很容易看出其中的规律性。第二，“错题本”能改变学生对错误的态度，对待错题的态度是减少错题的关键。第三，“错题本”能改掉马马虎虎的坏习惯。 第四，不留后路，一次成功。

　　尽管有补考，但是补考最高成绩为B。如果我们参加了补考，那就预示着与推荐生考试无缘，我们就失去了一次选择的机会。因此，我们一定不留后路，力争一次成功。