济南市2014年初中学业水平考试纲要英语
济南市2014年初中学业水平考试纲要
英 语
Ⅰ.命题指导思想
一、命题依据中华人民共和国教育部颁布的《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》(2001年版)和《济南市2014年中小学招生工作意见》。
二、命题按照义务教育阶段对学生基本英语素养的要求,以能力测试为主导,注重考查学生的英语基础知识、基本技能,注重考查学生的英语应用能力。
三、命题体现新课程理念,保持相对稳定,有利于促进初中英语课堂教学改革。
四、命题力求科学、准确、规范,试卷应有较高的信度、效度和必要的区分度。
Ⅱ.考试内容与要求
一、考试要求
1. 依据《全日制义务教育英语课程标准》规定的五级目标要求,确定本学科考试内容。考生应在英语语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等方面达到相应水平。
2. 对语言技能、语言知识的具体要求如下:
语言技能
级别 |
技能 |
目标描述 |
五级 |
听 |
1.能根据语调和重音理解说话者的意图; 2.能听懂有关熟悉话题的谈话,并能从中提取信息和观点; 3.能借助语境克服生词障碍、理解大意; 4.能听懂接近正常语速的故事和叙述,理解故事的因果关系; 5.能在听的过程中用适当方式做出反应; 6.能针对所听语段的内容记录简单信息。 |
说 |
1.能就简单的话题提供信息,表达简单的观点和意见,参与讨论; 2.能与他人沟通信息,合作完成任务; 3.能在口头表达中进行适当的自我修正; 4.能有效地询问信息和请求帮助; 5.能根据话题进行情景对话; 6.能用英语表演短剧; 7.能在以上口语活动中做到语音、语调自然,语气恰当。 |
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读 |
1.能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义; 2.能理解段落中各句子之间的逻辑关系; 3.能找出文章中的主题,理解故事的情节,预测故事情节的发展和可能的结局; 4.能读懂相应水平的常见体裁的读物; 5.能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息; 6.能利用字词典等工具书进行阅读; 7.课外阅读量应累计达到15万词以上。 |
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写 |
1.能根据写作要求,收集、准备素材; 2.能独立起草短文、短信等,并在教师的指导下进行修改; 3.能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系; 4.能简单描述人物或事件; 5.能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。 |