济南市2011年初中学生学业水平考试纲要地理

　　Ⅰ.命题指导思想

　　一、命题依据国家教育部颁发的《全日制义务教育地理课程标准(实验稿)》和《济南市2011年中小学招生工作意见》。

　　二、命题以能力测试为主导，重视"新材料、新情境"的创设与运用，注重考察考生所学地理学科基础知识、基本技能的掌握程度和运用所学知识解决问题的能力，鼓励考生多角度、创造性地思考和解决问题。

　　三、命题保持相对稳定，体现新课程理念。

　　四、命题力求科学、准确、公平、规范，试卷应具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。

　　Ⅱ.考试内容及要求

　　依据地理学科课程标准、参照义务教育课程标准人民教育出版社《地理》教材，结合济南市的实际情况，确定2011年学业水平考试地理学科考试内容。

　　一、考核目标与要求

　　要求

　　目标ⅠⅡ

　　阅读和获取信息阅读试题提供的图文资料，理解试题要求获取试题提供的信息，提炼信息的有效内容

　　调动和运用知识将所学知识与试题的形式和内容建立正确的联系准确的运用相关知识和有关信息认识和说明问题

　　描述和分析事物正确表述事物的现象，准确描述事物的特征运用基础知识和基本技能对地理事物进行分析、归纳，形成知识迁移能力

　　提出和探讨问题从试题资料中发现或提出科学的地理问题运用比较、综合等方法探讨和解决问题，初步具备判断决策能力，体现正确的情感态度与价值观

　　考试内容是课程标准要求学生掌握的基础知识和基本技能，侧重于考查学生作为公民应当终身必备的地理知识和能力，兼顾考查学生在高中学习阶段延续性的知识和能力。据此，并根据考生完成考试的基本思维过程拟定地理学科的考核目标与要求（见下表）

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