答案

　　1、因为"我"是一个穷学生，被别人瞧不起。

　　本题考查的是分析事件原因。这件事发生在文中的第5段，"那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。"是因为，"我"是个穷大学生，负担不起租房的费用，被那些家人看不起。

　　2、因为这些谎言是尊重、关爱、惦念，是为了让对方快乐。

　　本题考查的是分析作者思想。根据提示，要从谎言的作用上来回答，并且要提炼和概括，在文中找到"有些谎言是美好的"，在文章的第4段，"我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。"，只要将这一内容提炼即可。因为它是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。

　　3、鼓励学生，树立自信心。

　　本题考查的是高度概括。第三段中"我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我"，可见老师这样做的目的是鼓励每一个学生，让他们对自己有信心，鼓励他们做的更好。本题要注意字数限制，含标点15字以内，不要超字。

　　4、用那些写给母亲的文字鼓励自己。

　　本题考查的是原文回答问题。在第5段中，"每天夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。"，用原文回答，就不要再添加自己的语言，而且要注意简练。

　　5、（1）老师说，所有的学生都得了第一名。（2）"我"告诉母亲我一切顺利。

　　（3）母亲在电话中说她一切都好。

　　本题主要考查的是寻找情节。注意要求：要全面考虑，不要遗漏，这就意味着要把要点找全找齐。从文章开头开始找，一段一段地找，1-3段是老师对所有学生说的美丽的谎言--每个学生都得了第一名。4-5段是我对母亲说的美丽的谎言--我一切顺利。第6段是母亲对我的谎言--她一切都好。只要按照故事发生情节进行分段，一切都一目了然。

　　6、怕"我"惦念她。

　　本题考查的是对文章的情节理解。在文中第5段"之所以这样，惟一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢？"，可见我说谎是怕母亲知道了会担心，同样，母亲也一样，母亲说谎也是怕我担心。

　　7、过渡（承上启下）

　　本题考查的是句子结构作用。开头：总领全文（总括全文），引出下文（开启下文），开篇设疑开门见山，开篇点题；中间：承上启下（过渡）为后文埋伏笔、作铺垫；结尾：总结全文，点明主旨（点明中心，揭示主题，画龙点睛），首尾呼应，结尾照题，突出中心，深化主题，升华主题。看句子在文章的位置，本题中画波浪线的句子在中间，即起到了过渡作用（承上启下）。

　　8、略

　　本题考查的是拓展题中的观点类题目。首先你要表达自己的观点，即赞同或者是不赞同，其次，你要说出原因来，为什么赞同或为什么不赞同，原因要支持论点。例如：我赞同作者的观点，因为说谎本身是错误的，但是善意的谎言"是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。"......