【题型分析】：这一类题中的加点词语在文中往往起修饰和限制作用。

　　【答题格式】：(1)首先表态，删还是不删(一般情况下都不能删去)。

　　(2)定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修饰;“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。

　　(3)若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。

　　(4)加点的词体现了说明文语言的准确、严密的特点。

　　④、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会其作用。

　　【题型分析】：此类题应该从文中找出起修饰、限制性的词语进行分析即可。

　　【答题格式】：(1)在文中找出如：“比较”“几乎”“相当”等表程度修饰性的词语;“大约”“可能”“左右”等表估计的词语，“多”“有余”等表数量的词语。

　　(2)分析这些词语在文中含义，如果没有这些词语文章内容会有哪些变化，进而总结出体现了说明文语言的准确、严密的特点。

　　⑤、文中加点的词语“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。

　　【题型分析】：如果这些加点的词语位于这句话的句首，一般指代的内容就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。

　　六、【中考考点】：说明文题目的作用

　　【答题格式】：①、交待说明文的说明对象;②、提示说明对象的()特点;

　　③、题目生动、形象、新颖

　　七、【中考考点】：说明文开头语段的作用

　　【答题格式】：①、引出(或交待)本文的说明对象(或说明对象的XX特点);

　　②、增加说明文的文学色彩(或是故事性)，激发读者的阅读兴趣;

　　③、总领全文，引起下文。