3.没有语境，机械背单词

　　大部分孩子背单词的习惯是拿着词汇表，一遍一遍读，读完英文读中文释义，强行将这个单词和释义串联在一起。这一方法在短时间内是有效的，但时间一长，如果没有及时复习，就会完全忘记单词的意思。

　　那么应该如何有效地背单词呢？

　　【入门级】——拼读记词法

　　拼读记词法要求掌握自然拼读法或是学会英语音标。对于比较简单的单词，利用自然拼读法可以帮助孩子通过不断拼读练习，刺激肌肉，形成肌肉记忆和发音的习惯，从而记住单词读音。而利用英语音标记单词则会更加具有自主性，音标就像汉语的拼音，会了音标就能够在遇到生词时，自主拼读出单词，然后根据单词读音来拼写记忆单词。音标也弥补了自然拼读法难记长单词这一缺陷。但是拼读记词法解决的仅仅是单词的音和形上的对应，缺乏对单词中文意思的有效记忆。

　　【中级】——联想记词法

　　联想记词法即将同一词根的单词进行统一记忆，这需要孩子在记单词时养成积累总结的习惯。以care这个单词为例。孩子在记这个单词时，应该把它的其他词性的词进行统一记忆。careful是care的形容词形式，意为小心的，careless也是形容词意为粗心的。Carefully是副词，意为小心翼翼地，carelessly也是副词，意为粗心地。通过对比分析，孩子们可以总结出ful，less可以作为形容词后缀，而less表示否定的意思。这样孩子就可以举一反三地学会其他具有相同变形的单词。比如hopeful是形容词，表示有希望的，hopeless也是形容词，表示无希望的。除此以外，还可以发现以ly结尾的很多词都是副词，而且很多单词的副词都是由形容词加ly变来的。例如beautifully,quickly,quietly等。所以通过联想记忆法，孩子可以提高背单词的效率，同时掌握很多构词法规律，在遇到生词，可以利用构词法来猜测单词的词性，甚至意思。