高考作文：考察学生思辨能力和学识积累

　　浙江各地中考作文一般是40分或60分，要求600到800字；高考作文一般60分，要求不少于800字，一篇作文里每个字平均算下来，含金量极高。“高考最热门的常常是作文。”浙大教授吴秀明曾担任过8年高考语文阅卷组（含作文）组长，对高考作文一向关注。

　　“高中生是未来的知识分子，我认为有想法这一点很重要。还有他的人生经验，阅历，情感，包括对世界、对社会的看法，这些组成了一个高中生的人文性。当然高中生大部分经历不多，在人生阅历上还比较空洞，这一点可以从阅读量上弥补。”在吴秀明眼里，作文是衡量学生综合素养的集中体现。

　　“高考作文现在大的框架，就是人文，不仅看才气、语言和结构布局，还看作文背后的思想和人文内涵。”就吴秀明多年经验总结，浙江自主命题以来，作文题一直就在人文范围里，题目变来变去，无非是在文学性和人文性之间做文章，有时人文性强一点，文学性弱一点，有时文学性强一点，人文性弱一点。但人文性的命题显然给考生更多可塑性，能做到都有话可说。

　　“今年的浙江高考作文更偏重人文性。10年前浙江高考作文题更偏重文学性，比如2005年的高考作文‘一枝一叶一世界’，文学性强一点。”吴秀明举例，人文性的作文题，更侧重对学生学识积累、批判思辨能力的考察，体现对个性和个体的尊重。