杭州站 中考网-杭州站

深度剖析中学生成绩天差地别的真正原因(3)

2015-06-02 11:01:29曹旭阳老师

  三、别人怎么看你决定了你想成为谁

  我小学的时候,作文写得一般。后来有一次我编了句歇后语进作文里,老师就表扬了我,于是我后来每篇作文都放歇后语,老师就继续表扬我,我的语文成绩就提升了,当时还想当作家。后来一个家长找到我,说自己的孩子过去数学年级第一,可是孩子的数学老师总是刁难孩子,让孩子在黑板上做难题,当孩子做不出来的时候,老师就说“我就说你做不出来吧”,短短半年,数学成绩就滑到了班里倒数几名。

  讲这两个故事,是想告诉大家,每个人的内心都可能会脆弱。它们可能被外界的肯定所点燃,也可能被外界的否定所摧毁。成绩好的同学获得越来越多的赞许,内心学起来越来越有劲;而成绩不理想的同学想“逆袭”则要突破心理上的瓶颈,改变自己对自己的认知,于是比学霸更难。

  这三条,一旦陷入其中便自发地不断催发下一个阶段形成循环,这就是“两极分化”的根本原因。

  如果我们内心脆弱,就真的是“说你行,你就行;说你不行,你就不行”。可是,我们为什么让别人有什么权力决定我们的命运呢?

  一个人不可能一辈子各个方面都获得肯定,也不可能一辈子全活在否定里。外界的评价会随时变化,如果你依赖外界对你的评价来获得动力,那么这一定是不稳定的。假如你最喜欢学英语,可是你每一张嘴就有人笑话你,你每一考试就不及格,你还会这么喜欢英语吗?大多数的同学可能答案是否定的,包括年少时的我。如果你的答案还是“会”,那么你一定在英语上取得巨大的成就,因为你的力量来源不再是外界,而是内心。

首页 上一页 下一页 尾页

相关推荐

点击查看更多
热点策划 更多
进入热点策划频道