我们一般把教养类型划分为四种：

　　第一种：权威型

　　这是一种具有控制性但又比较灵活的教养方式，也可称之为民主型。这种类型的父母会对孩子提出合理的要求，并且会谨慎地说明要求孩子遵守的原因，保证孩子能够遵从指导。权威型父母，会努力“看见”孩子的需求，更多地接纳孩子的观点并给以回应。他们还会征求孩子对家庭事务的意见。因此权威型父母能够认识到并尊重孩子的观点，以合理、民主，而非盛气凌人的方式去引导孩子。

　　第二种：专制型

　　这是一种限制性很强的教养方式。通常父母会提出很多种规则，希望孩子严格遵守。一般他们不会跟孩子解释这些规则的必要性，而是强制性迫使孩子去顺从。孩子顺从便好，不顺从就是直接惩罚。专制型的父母，往往无法敏感觉察到孩子的冲突性观点，只是希望孩子能够将他们所说的话当做法律，接受他们所给予的一切（常常他们会过度相信自己，并且认为我都是为孩子好），并尊重他们的权威。

　　第三种：纵容型

　　这种教养方式就是我们常说的溺爱型。是一种接纳且放纵的教养方式。这种类型的父母有较少的要求，允许孩子自由地表达自己的感受和冲动，但不能够密切监视孩子的行为，很少对孩子的行为作出坚决的控制。缺乏规则，无限制满足。尤其在物质满足上缺少限制。

　　第四种：未参与型

　　这是最不成功的教养方式。父母大量缺席就是典型的未参与。比如那些父母为了自己的事业而奋斗，完全顾不上管孩子的；还有些父母长期务工在外把孩子丢给老人的。它是一种非常放任且具有较低要求的教养方式，这种类型的父母，要么会拒绝孩子的要求，要么会由于过度关注自己的事情而对孩子投入极少的时间和精力。

　　这四种类型，分别都会养出怎样的孩子呢？

　　最好的是权威型教养。权威型的教养方式下，孩子一般发展得会很好。他们心情愉快，积极主动，独立，有目标感，有责任意识和担当，能与人进行良好的合作。

　　专制型的教养方式下，孩子一般情绪不稳定，大多数时间都是不愉快、不友好的，而且很容易被激怒，相对来说没有目标，偏于退缩，对于周围的事物不感兴趣。

　　纵容型的教养方式下，孩子尤其是男孩通常会表现出冲动和攻击性。他们一般比较粗鲁，喜欢以自我为中心，缺少控制性并且具有较低的独立性和成就感。

　　最差的是未参与型教养。未参与型的教养方式下，孩子在3岁的时候就已经表现出较高的攻击性和易于发怒等外在的问题行为。更为严重的是，他们在上小学以后，学习情况会表现非常差，在儿童后期会更可能表现出行为失调。

　　每个家庭的教养方式会偏向于其中的一种，或者两种或以上混合的情况。这就使得父母们对号入座的时候会出现偏差。

　　比如，我认识的一位父亲，他从小生活在严重专断的环境中，自己做了父亲后，相对给孩子自由度大一些，允许孩子去玩儿，满足孩子的一些需求等等。他就认为自己是权威型的。但是其实，他还是专制型的，只是比自己的父亲有进步而已。除了给孩子一定的自由，不会棍棒打骂，他在日常教养中，仍然不自觉地在用一种武断的方式对待孩子，很少给孩子选择的余地，以及去倾听孩子的心声。所以，他给孩子的“自由”，还只是他所认为的“自由”。