伴着歌曲《奔跑》，主题班会正式开始。班会活动由高一（14）班两位女生主持，从“卧虎藏龙”，“ 团结进取”，“谁与争锋”三个模块展开。第一模块，同学们根据描述，寻找到身边符合条件的同学，彼此增进了解。第二模块，同学们对于班级存在的问题及改进方法进行了讨论，找出了班级在学习习惯、寝室卫生等方面存在的不足。通过讨论，同学们也提出了改进措施，希望为班级建设作出努力。在“谁与争锋”模块，主持人强调了竞争意识，希望大家确定学习目标，不断追赶。接着，班主任高鸿雁老师作了讲话。她指出，班级就像一驾马车，在前面推得是学生不是班主任；学生才是班级的主体，班主任是那个加油呐喊的人。最后，全体同学进行宣誓，喊起班级口号，唱响班歌。

    课后，参与活动的老师对本次班会课进行了点评。本次班会课的设计精彩，环节紧扣，同学参与度高，尤其是两位主持人的表现十分出彩。班主任们对也部分环节的设置提出了自己的意见。霍春强老师用“精彩”两字对本堂课进行了概括，同时指出，在查找不足的环节有对比度才可以更明显，可以以优秀寝室，优秀跑操队伍为例，拍摄照片与视频，让同学们对比，进而找到自己的不足。年级部副主任杨晓欣从任务的下达，内容和形式，班集体组织三个方面对本次活动进行了评价。他指出，本次课程组织有序，创设新颖、实在、有趣，主题生成精彩，是一堂精彩的班会课。他也对全体班主任提出要求，各位班主任应认真准备，精心设计，在国庆长假后开设 “我为班级添光彩” 的主题班会。在高一阶段，让学生明确学习目的，养成良好的生活习惯；让学生的理想之舟，扬帆起航。

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