近年，补全对话类试题在中考英语题中所占的比重越来越大。下面我们重点探讨一下补全对话题的易错点以及应对策略。

　　症状一：忽视问答句中的“呼应点”

　　忽视问句和答语中的信息点，而这个点就是解题的关键。

　　【连线中考】(2007年重庆卷)

　　B: I agree. ______

　　A: At the gate of our school at nine in the morning.

　　B: OK. See you then.

　　【答案解析】正确答案为：When and where shall we meet? 根据答语可确定问句是特殊疑问句，与at the gate of our school对应的是where，与at nine in the morning对应的是when。请大家注意本题中使用了两个特殊疑问词。

　　【易错分析】看到at the gate，考生容易得出“Where shall we meet?”的结论。

　　【突破之道】对话都是以问答形式展开的，这些句式中必定会出现相互呼应的疑问句或疑问词等。通常可以根据答语来确定疑问句的种类，如以yes, no作答的肯定是一般疑问句和反意疑问句;以时间、地点或方式等细节信息作答的多为特殊疑问句，当然也有可能是选择疑问句。针对特殊疑问句，答题关键是要确定特殊疑问词。

　　症状二：忽视不同场景下的常考句式

　　没有熟练掌握大纲规定的30个项目的基本交际用语

　　【连线中考】(2007年河南卷)

　　A: Thank you for your advice. ?

　　B: It’s nearly 7:50. Hurry up, or we’ll be late for school.

　　【答案解析】正确答案为：By the way, what’s the time; What time is it (by your watch); Could / will / can you tell me the time?

　　【易错分析】如果不熟悉询问时间的常见句式，难免会失分。使用宾语从句的句式时，一定要注意陈述语序，如不能说Can you tell me what time is it?而应该是Can you tell me what time it is?

　　【突破之道】要做好补全对话题，必须知晓常考的不同场景(如打电话、问路、购物、看病、邀请、约会、就餐、谈论喜好等)并灵活掌握相关的常用句式，这样解答交际运用题才会得心应手。

　　症状三：忽视中西差异

　　不了解中西文化差异和思维差异，以至于失分错解。

　　【连线中考】(2007年北京课标卷)根据上下文，写出所缺少的内容。

　　A: Hello!

　　B: Hello! 9 Jane?

　　A: Sorry, she 10 at the moment. Who’s that speaking?

　　B: 11 Tony, Jane’s classmate. I’m calling to tell her something important.

　　【答案解析】正确答案为：

　　9. May / Can / Could I speaking to;

　　10. isn’t in / isn’t at home / is out;

　　11. This is. 本题考查电话场景。

　　【易错分析】考生很容易受汉语思维的影响，把11题的答案误写成“I am…”。

　　【突破之道】在情景交际题中，需要留意中西差异，包括文化差异与思维差异等。比如在电话用语中，用“This is…”表达“我是…”，而不是“I am …”。中国人和西方人在思维和表达方式上差距较大，此时要注意“进入角色，换位思考”。

　　症状四：忽视语法

　　只顾填词而忽略了时态或形式等语法规则，这样即便选的或填的是适合的词，答案也是错误的。

　　【连线中考】(2007年温州卷)

　　Eliza: Mum, let’s buy some red (红) Fuji apples. Fuji apples are (好) than green apples.

　　Mum: OK, Fuji apples. Anything else?

　　【答案解析】正确答案为：

　　better/nicer。注意要使用比较级形式。

　　【易错分析】如果只片面地根据汉语提示做题，容易错误地认为此题的答案是good或nice。

　　【突破之道】任何时候都不能忽视语法的重要性。比如遇到动词就要考虑其对应的时态、语态或是否需要用非谓语形式;遇到名词就要考虑是否需要用复数形式;遇到形容词就要考虑是否需要用它的比较级或最高级。所以做完试卷后一定要检查答案是否符合语法规则。

　　症状五：忽视上下文

　　不考虑上下文而轻率地得出结论，如果遇到提示词出现在下文的试题，必然失分。

　　【连线中考】(2007年泰州卷)

　　Ricky: It’s a good idea, but I don’t want to study there because the desks there are too s for all my books.

　　David: What about my flat? I have a really big desk in my study.

　　【答案解析】正确答案为：

　　small。句意为“我不想在那里学习，因为那里的桌子对于我的书来说太小了”。

　　【易错分析】以s开头的词不仅有small，还有short等。但是由下文中的a really big desk可判断答案为small。

　　【突破之道】做补全对话题时，要充分利用所给的提示或上下文，认真分析，如果缺少有把握的证据，可将该题跳过，有的题目是可以从下文中得到启示的，还有些题目需要通读全文之后才能推敲出答案。所以一定要注意联系上下文。

　　症状六：忽视常识

　　缺乏对生活常识的积累，单凭主观臆断解题

　　【连线中考】(2007年济南卷)

　　John: But I may lose my job, doctor. It’s hard to get a job like mine.

　　Doctor: Then get an easier one, even if get money. Which would you like to have, health or wealth (财富)?

　　【答案解析】正确答案为：less。句意为“换个容易点的工作吧，即使钱少点儿(也没关系)”。

　　【易错分析】看到money，有些同学可能会不自觉地使用much, lots of等词。

　　【突破之道】补全对话题都是和生活有关的口语运用，因此，在实际解题的过程中，还需要有一定的生活常识。因为在情景交际中，有一些题是需要结合生活常识才能作出恰当选择的。比如reading book多属于library，生病了就有可能会去hospital或clinic，丢了key就有可能进不了家门等。再如2007年泰州卷的补全对话中出现了：I forget to bring my . I can’t do my homework before my mother comes home.答案应该为key(s)。

　　症状七：忽视主题

　　不通读全文，不能正确判断对话的主题，易断章取义。

　　【连线中考】(2007年天津卷)

　　Peter：Oh, David. Please don’t put anything on this desk.

　　David: 71 ?

　　Peter: Look! This leg is broken.

　　【答案解析】正确答案为：

　　What’s the matter? 本题主题和生病无关，最好不使用what’s wrong等。

　　【易错分析】看到leg, broken，考生很容易就联想到“生病或受伤”，但是此篇对话的主题是围绕“修理桌子”而进行的。所以一定要明确对话的主题，不要断章取义。

　　【突破之道】抓住主题有助于更好地理解对话内容，从而提高做题的准确率。一篇完整的对话通常包括三个阶段：提出话题、展开话题和结束话题。解题时应充分利用所给的词句信息，以掌握对话者的身份、态度、意图等。