你真正做到“懂”孩子了吗？

　　近期刚刚结束了两期寒假预习课。在上课期间发现有几个孩子每节课总是处于梦游状态，课堂正确率靠后，很难跟上老师的节奏，而课后作业自然在他们眼里就像一个扎手的刺猬——不知道从哪儿下手。家长们普遍感觉孩子缺乏学习自主性，永远不知道主动去预习课堂讲义和课后复习，就算天天围着孩子念叨，也丝毫不起作用。

　　而尤其是高中这个关键的时期，家长往往在这个阶段感到束手无策。而这个阶段却又是整个学习生涯中最重要的一环。面对一个青春期自我意识逐渐独立的孩子，与孩子交流的方式是否真的正确呢？

　　如果家长就是一个平时遇到问题不深入研究思考的状态，遇到教育矛盾就同孩子闹得鸡飞狗上墙。那还如何要求孩子做得更好呢？很多优秀孩子的父母不是知识水平有多高，但是他们一定是正直、诚实、有进取心、有责任感、能和孩子共同面对生活的。

　　给予孩子认可感

　　交流的第一步要给予孩子要有认可感。不仅仅是在进步才表扬一下，特别是在成绩不好的时候，才应该要在生活上去表扬孩子。这样孩子会觉得生活很有乐趣，把孩子在学习上出现的问题放到生活中解决。

　　我见到所有孩子，很少第一下就聊学习的。就像我们大人在公司工作一样，有规矩，有绩效都是对的，但前提一定先要有共同的文化、愿景，使命，价值观。

　　与孩子站在同一个战线

　　知道孩子为什么成绩下降吗？如果大家都没有共同分析一下原因，或者分析出的原因是“你不努力”。就好像领导说“你销售业绩怎么下降了？赶快想办法解决去！”，你会怎么想呢？

　　事实上，只有深入孩子的内心，我们才会知道他们真实的生活状态。

　　认可孩子，认可孩子的学习是全家的事情，而不是他自己的事情。学习不好，是全家的责任。孩子如果认为学习是全家的事情，父母是和他站在一起的，成绩好坏大家一起面对，就会有安全感。

　　在家里，每个人都是平等的，每个人都为家庭做贡献。比如说，爸爸失业了，大家怎么面对？是一起想办法解决，还是批评爸爸让他自己解决？再比如说，妈妈生病了，大家怎么面对？是一起想办法分担妈妈的事情，还是批评妈妈怎么生病了让她自己想办法？孩子成绩这次下降了，我们又怎么面对？

　　有次我跟孩子也谈到网上的跳楼事件，他就说是家长给的压力大，与老师无关，孩子其实不怕老师的，最怕的是非常疼爱他的家长的失望。有几个跳楼看似是在学校受了委屈，或没完成作业或调皮等，都与家长对孩子发生这些事后的态度有关，孩子之所以想不开，是觉得无人能帮他，与他站在一起。

　　孩子的成长学习之路，也是家长不断磨练成长之路。良好的家庭教育可以成就一个人。