你经常“不经意”对孩子说的一些话是正能量还是负能量？对孩子有怎样的影响？是鼓励了孩子还是伤到了孩子？如果不清楚，你可以问问孩子“你觉得爸爸（妈妈）经常对你说的话有哪些，以及孩子的感受。从孩子的感受中，你会知道哪些话该说哪些话不该说。

　　1.“哎呀，你怎么又……”

　　这是爸妈最容易且最习惯说出的一句责备孩子的话，话里充满抱怨或无奈。这样的责备无异于给孩子贴上了不好的标签，对于孩子改正行为问题有害无益。

　　正确做法：其实，当孩子的行为不合适，告诉孩子正确的做法就好了。例如孩子喜欢随处涂鸦，可以给他安排一个自由涂鸦的小角落，如准备一个小画架、小画板，或者干脆给孩子一面涂鸦墙，告诉他可以在这里自由“创作”，问题便解决了。

　　2.“你如果……，我们就……”

　　大多父母已经习惯了“你如果……，我们就……”这样的奖励模式，常以孩子的表现为条件，制定家庭的活动计划，但往往却并不兑现。这样会让孩子对父母的承诺失去信心，而且这种“谈条件”也并不能使得孩子真正建立起良好的行为模式，反而会让孩子从中学会讨价还价。

　　正确做法：承诺要及时兑现，否则就直接给出理由。比如孩子想要儿童卫士手表，但不久刚刚给他买过“故事机”，就可以和孩子约定考完试再买，但要记住考试结束后一定要将手表送给孩子，如果有事暂时不能购买，也要跟他讲明原因并事后补买，这样孩子才会从心里理解并接受这个结果。

　　3.“你别给我添乱了，一边玩去”

　　当大人在做家务的时候，孩子总想过来帮忙做点什么，但可能却越帮越忙。不耐烦的爸爸妈妈最喜欢对孩子说的一句话就是：“别给我添乱了，一边玩去。”如此会严重打击孩子的积极性，并影响他探索求知的欲望。

　　父母的“不经意”，对孩子成长影响有多大？

　　正确做法：面对这种情况，父母应该鼓励孩子参与到家务事中，给他分配一些他力所能及的事，这样孩子会非常高兴，大人也会轻松很多。

　　4.“你不会，还是我来吧”

　　看到孩子事情做不好，妈妈就着急，总是马上冲上去帮忙。比如，吃饭时孩子想摆碗筷，妈妈担心孩子会不小心打碎碗，便脱口而出：“你不会，还是我来吧！”在爸妈的事事包办中，孩子的主动性和探索欲就会一点一点减弱，甚至形成习得性无助。

　　正确做法：孩子需要在探索中成长，但如果担心孩子在探索中受伤，可以跟他说：“妈妈/爸爸和你一起做”，这样让孩子做他力所能及的那一部分，同时父母也能在一旁看护。

　　5.“别人家的孩子都能，你怎么就不会呢？”

　　孩子们都有一个公敌，那就是“别人家的孩子”。父母总拿孩子跟别人比，初衷是想以此激励孩子变得更好，然而往往却事与愿违，孩子在这样的对比中，会自觉不如别人，自信心也被一次次伤害。

　　正确做法：每个孩子都有自己的成长曲线，在人生最初的孩提时期，可能有些人快一点，有些人慢一点，但这些都没有关系，孩子都是要在激励中成长的，父母不妨多给他们一些动力和信心。

　　6.“男子汉大丈夫，至于吗？”

　　我们总是希望男孩子勇敢，如果看到男孩子因为小事而哭，父母可能就会责备：“男子汉大丈夫，至于吗？”其实，男孩子也是需要发泄情绪的。如果经常对孩子这样讲，让他的负面情绪淤积在心里，孩子可能最后会成为一个无法自如表达自己情感的人。

　　正确做法：鼓励孩子多多向父母表达情绪，并作出正确引导，不是用“男子汉至于吗”来批评教育孩子，而是要让孩子认识到“男子汉要勇敢”，并给予他鼓励。

　　7.“听见了，别再叫我啦！”

　　手头事情比较多的时候，或者情绪不好的时候，很容易烦孩子。这时候，父母如果觉得孩子说的事不重要，就不会用心听，或者干脆打断他：“听见了，别再叫我啦！”

　　正确做法：如果当时确实在忙，父母可以把语速降下来，低声告诉孩子，爸爸（妈妈）现在比较忙，过会儿再听他讲，并事后履行承诺就好，而情绪化的回应方式则会伤害到孩子的内心情感。

　　8.“你还像不像个男孩儿/女孩儿”

　　当男孩子好静，女孩子好动时，我们可能会不经意间说出“你还像不像男孩儿/女孩儿”之类的话，这与“男孩应该穷样，女孩应该富养”的问题在某种程度上有些类似，但这种约定俗成的想法并不可取，反而可能会扼杀孩子天赋。

　　正确做法：在孩子探索自己感兴趣的事情时，父母千万别武断地给予否定，强势的限制孩子的天赋发挥，而应多在行为中发现他的天赋，并积极鼓励，帮孩子把天赋培养成特长。想想，男孩成为一名出色的画家，女孩儿成为一名优秀的运动员，不也是不错的吗？