注意：这是一种可怕的考试恐惧症！
为什么学懂了，考场上却失分很多？为什么作业质量不错，考场上却错的太多？为什么在补课老师那里答题质量高，却在考场上一败涂地？为什么同时间按照刘老师的学习方法训练，考场上提升的名次却相差那么大？有的学生，在周测中明显地在提升，班主任老师预测孩子在月考中会有质的变化，但是为什么在月考中却不尽人意？这里面有一个“考场恐惧心理”作祟。
举一个案例：长沙某初三学生，在国庆节期间训练比较到位，7号开始月考。就在孩子离开家去学校的时候，妈妈开玩笑一句话“***，我们国庆节学得很好，这次你该提个200名吧？”孩子回敬一句“你想多了！”尽管看似孩子不在意妈妈的话，实际上，这种话已经长期埋下了考场恐惧的阴影。
一、知识点有漏洞不可怕，补上就是了。家长们应该深刻理解每个人都存在的“接受知识障碍效应”，以及怎样帮助孩子管理好“接受识识障碍的知识”。温和地看待孩子多次错误的题。应该明白，孩子即便是学到初十、高十，仍然会有知识漏洞点。漏洞是一点一点补上的，比较容易，但是好像永远补不完。
二、考场恐惧心理很难在短时间内消除。考场恐惧心理绝大多数源自于父母对考试结果关注过度，特别是妈妈，对孩子考试不理想会唠叨或训斥孩子，久而久之，会在孩子心理产生阴影，这种恐惧，小考小爆发，大考大爆发。这种孩子小考成绩和排名往往要比大考好。
患有考场恐惧心理的学生都伴有比较严重的“会做题丢分”。中科院心理所著名教授王极盛老师说，考场心态不好，可能导致学生损失一二百分。我所遇到的一位2015高考生在一次模拟考试中会做题丢分达到130.5分。
消除考场恐惧心理绝不是几个月能解决的事情。解决考场恐惧心理的途径是，做家长的应注重学习的过程，淡化考试结果。这点说起来容易做起来有点难。解决考场恐惧心理也需要学校的考试频度配合。家长有强烈的欲望解决孩子的考场恐惧心理，不仅要制定一套切实效果可行的语言和行为准则，还需要学校频繁考试的配合。考试频度高，孩子考场恐惧心理降低的就快。否则，家长再努力，其效果也会很缓慢。
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