“我基本不把学习放在心上，上课觉得无聊就睡觉，老师布置的作业也是随便应付，一点儿都不重视。”文豪这样描述自己初中前两年的学习态度和学习状态，“因为基础不扎实，到了初二成绩下滑地很厉害，都到了班上倒数几名，而且每一科都差。”

　　初二暑假刚开始，文豪的爸爸对他的成绩看不下去，终于开口建议儿子去上补习班。“爸爸当时说，一个同事的女儿在补课，后来考上了华附，问我要不要也去补习。我也觉得自己基础差，是时候补一下了。”

　　真的“聪明”在于能够分清轻重缓急，文豪的聪明也在于此。从初二暑假开始，一直到中考结束，文豪几乎把所有的时间都用在学习上。虽然以前很爱玩，但一旦认识到问题，文豪也展现出了令人惊叹的自制力。初二中途，老师收走了手机；初二暑假，爸爸收走了电脑，直到中考结束前，他都没有再碰过手机和电脑。

　　“我知道自己以前的学习态度有问题，也知道学习是为了自己，不是为了别人。”文豪说，父母对自己不是事事都管，但妈妈从小都会跟他讲道理，“我是能听得进道理的。”

　　从“应付”到“提前学”一个暑假进前十

　　因为各科都落下不少功课，初二暑假开始，文豪在机构陆陆续续补习了数学、物理、英语、化学。在辅导老师的指导下，凭着自己不错的理解力和记忆力，文豪进步也很快。初三的开学考，他就考了全班第十，让老师十分惊喜。