编筐编篓，重在收口，作者亦然要讲究收束尾结得好，能给读者以深刻的艺术感染，启发读者深入地思考问题，从中得到教育鼓舞。

　　训练目标：收尾要做到有利于揭示文章的主题，有利于文章的结构，要做到辞虽尽而意无穷，就像欣赏一首绝妙的乐章，一曲终了，余音仍在耳畔回荡，缭绕。考试的急智作文如果能达到这种程度，才算是起到了预期的结果。

　　训练方法：记叙文的结尾，要做到既是文章的终点又是文章的起点，是“豹尾”是“撞钟”是“如截奔马”是“出人意外”是“临去秋波那一转”，但又有哪些急智办法去应急呢？

　　归纳小结：如果你认为读者对你所写的内容有进一步了解的必要，这时的你不妨采用这种方法收尾，但行文一定要用语简洁，如我们初中时学过的《刻舟记》的最后一段，就是很好的例证。

　　篇末点题：这类结尾，常常会引起读者的思索，如峻青的《秋色赋》的结尾：我爱秋天，我爱我们这个时代的秋天，我愿这大好秋色永驻人间。

　　照应开头：这种作法对中学生朋友们最为适合，尤其是在考试的时候，能够这样照应一下的话，效果会好得多，得的分也自然会高。

　　含蓄结尾法：这种结尾往往意在言外，言不尽意这种结尾，有形象，促思索，激联想意无穷。

　　象征手法结尾，给人以隽永的启示，用启示性向哲理阐发结尾，用含蓄蕴藉的形象结尾，给人以丰富的联想。

　　说明文的结尾，也是大有讲究的，对于一般的考生而言，要想在短时期内写好文章的结尾，当属急智。

　　说明文结尾方法也有很多：如自然结尾法。这类结尾如风行水上，自然成文，绝不拖泥带水，如歌尽曲止，说完就停。