2013年安徽省中考历史考试大纲(2)
2013-03-25 10:34:17合肥中考网编辑
| 学习板块 | 学习主题 | 考试内容与目标要求 | |
| 世界近代史 | 1.欧美主要国家的社会巨变 | A.识记《神曲》；哥伦布；《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容。B.理解认识新航路开辟和文艺复兴对欧洲资本主义社会产生所起的作用；英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。C.运用评价华盛顿 | 1.以文艺复兴、新航路开辟、资产阶级革命和改革、两次工业革命以及殖民扩张和掠夺、第一次世界大战等为例，考查学生客观地、辩证地分析和评价重要历史事件和历史现象的能力。2.考查学生对科学技术和思想解放在社会发展中的作用的认识 |
| 2.第一次工业革命 | A.识记珍妮机与“旅行者号”机车的发明；瓦特改进蒸汽机。B.理解蒸汽机在大工厂生产中的作用；认识铁路给人类社会带来的巨大影响 | ||
| 3.殖民扩张与殖民地人民的抗争 | A.识记“三角贸易”的基本内容；玻利瓦尔与章西女王。B.理解认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一 | ||
| 4.资产阶级统治的巩固与扩大 | A.识记《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，亚历山大二世废除农奴制法令，明治维新的主要内容。B.理解理解南北战争在美国历史发展中的作用；认识农奴制改革的历史作用；理解明治维新在日本历史发展中所起的作用 | ||
| 5.第二次工业革命 | A.识记了解电力的广泛使用，第二次工业革命的特点；爱迪生的发明。B.理解电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用；汽车和飞机的发明对人类社会发展的影响 | ||
| 6.第一次世界大战 | A.识记“三因同盟”与“三国协约”，萨拉热窝事件。B.理解以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难 | ||
| 7.科技与思想文化 | A.识记牛顿、达尔文等人的主要成就；莎士比亚和托尔斯泰的主要作品。B.理解了解伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系 | ||
| 世界现代史 | 1.苏联社会主义道路的探索 | A.识记俄国1917年彼得格勒武装起义。B.，理解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义；20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端 | 1.考查学生对世界现代史上重要历史人物、历史事件和历史现象以及世界现代史发展基本进程的了解和掌握。2.通过第二次世界大战、美苏“冷战”等史实.考查学生对战争与和平的认识。3.考查学生对世界政治格局多极化和经济全球化曲折发展以及现代社会面临的共同问题的认识 |
| 2.凡尔赛一华盛顿体系下的西方世界 | A.识记《凡尔赛和约》、《九国公约》的基本内容。B.理解1929一1933年资本主义世界经济危机的影响。C.运用评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用 | ||
| 3.第二次世界大战 | A.识记德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港；斯大林格勒战役，诺曼底登陆和攻克柏林战役。B.理解通过《联合国家宣言》和雅尔塔会议的史实，了解国际反法西斯联盟的建立及其作用 | ||
| 4.主要资本主义国家的发展变化 | A.识记欧洲联盟；战后日本成为经济强国的主要史实。B.理解战后美国经济发展的主要特点 | ||
| 5.社会主义国家的改革与演变 | A.识记赫鲁晓夫改革；戈尔巴乔夫改革和苏联解体 | ||
| 6.亚非拉国家的独立和振兴 | A.识记了解印度等亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况；了解战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国家主权、促进社会经济发展所进行的斗争；中东战争 | ||
| 7.战后世界格局的演变 | A.识记美苏“冷战”对峙局面的形成；世界政治格局的多极化趋势。B.理解概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性 | ||
