开学了，在广州一中的学生宿舍区里，悄悄地多了一间“手机保管室”，保管室的柜子里躺着的都是学生手机！

　　新学期来了，在应对校园手机管理时，广州的学校又有了新探索：开设“手机保管室”！实际上，为了减少手机对学习的影响，广州的学校使尽浑身解数，不过学生“斗智斗勇”也不少。有老师建议，有关部门应该立法禁止手机进入校园。

　　举措：学校周日“收”手机，周五发回

　　周日晚上回到学校，广州一中高二（1）班的寄宿生小陈回复完最后一条微信，略有不舍地从兜里把自己的手机掏出来，登记好手机型号，放在一个专用的袋子里，然后把它拿到课室门口写着班名的手机保险箱，跟手机告别一周。

　　不光是他，按照学校新的手机管理办法，学校高中部的2000多名学生若携带手机进入校园，每逢周日晚上都会把它统一地存放到“手机保管室”里，直到周五放学才会领回来。

　　记者看到，这个“手机管理室”隐藏在宿舍区一个并不起眼的位置，并装有“警报”装置，入内后写着班别的保险箱一字排开。“每到星期天晚上，我们就把保险箱搬到课室门口，学生跟班干部登记后，就把手机装在专用的袋子里，然后放进保险箱。当带回来的手机统一放进保险箱后，再由两名班干部各持一把钥匙把箱子上的锁锁上，贴上封条后由宿管送去手机保管室，进行全封闭管理。”该校学生处贺主任介绍。

　　执行：大多赞同，少数学生“对抗”有招

　　为何会用“手机保管室”管理手机？贺主任介绍，手机是学生接触外界信息的窗口，但中学生的自控能力比较弱，沉迷其中必定会影响学习。在不少学校里，学生上课偷偷玩手机、拿着手机通宵看小说并不鲜见，校园手机管理已成为“世界性难题”。该校此前也曾多番考量，比如说由老师代为保管、在校园屏蔽手机信号等等，但是综合多方因素，最终认为“手机保管室”的办法更为妥当。

　　由于这样的做法曾征询学生意见，所以得到绝大部分学生的认同。

　　“其实有的同学还真会控制不住打游戏的，统一保管后大家都没手机，不会相互影响。”广州一中高一王同学告诉记者。不过，也有少部分学生抵触。“带着手机才有安全感，可以随时联系家里人。”一名不愿意透露姓名的学生说，“其实拿手机不完全是玩，也可以随时查资料，例如哪个单词不懂可以立刻查，课堂上来不及抄的板书，也可以马上拍照记录下来，十分方便。”他说。

　　不过，有调皮学生千方百计“斗智斗勇”：上交手机模型、上交旧手机藏着新手机、甚至是用零花钱再买一台。对于一些调皮的学生，学校会与家长进行沟通，学生需要登记自己的手机型号，并由家长签名确认。

　　效果：孩子成绩提高，家长态度有变

　　在建立手机保管室前，学校先与家长进行了沟通。大多数家长都十分支持学校的管理方式，认为这样有利于孩子专心学习。“孩子还不能完全抵挡诱惑，必要的隔离措施还是需要的”，家长廖先生说。

　　但有少数家长认为“孩子不能随时联系自己不放心”，甚至觉得隔离不能锻炼孩子的自觉自律。校方表示，现在的中小学设施十分完善，校园内通常设置有公共电话或者校园座机。如果学生有紧急状况，也可以通过老师即刻联系家长。

　　“刚开始不赞成的家长也渐渐接受了我们的手机保管室，因为他们孩子的成绩确确实实提起来了。”贺主任说。