1、认真审题，不慌不忙，先易后难，不能忽略题目中的任何一个条件。

　　2、考虑各种简便方法解题。选择题、填空题更是如此（直接法最后考虑）尤其是选择题，有些可用排除法、特殊值法、画图像解答，不必每题都运算。

　　3、解各类大题目时脑子里必须反映出该题与平时做的哪条题类似，应反映出似曾相识，又非曾相识的感觉。

　　4、注意物理、化学及其它学科习题与数学的联系，应反映出该题的公式，把此题公式与数学知识联系起来。此类习题不会太难，但容易错。

　　5、会做的习题不能解错，狠抓基本分（一般先解答好80—100分的基本分）。

　　6、大题目先把会的一步或两步解好，解题时不会做的先放一放，最后再来解决此类提高问题。

　　7、实际问题要多读题目，注意认真分析，到题目中寻找等量关系，获取信息，不放过任何一个条件（包括括号里的信息），且注意解答完整。尤其注意实用题中的圆弧型实物还是抛物线型的实物。是圆弧找圆心，求半径。是抛物线建立直角坐标系，求解析式。

　　8、求二次函数解析式，第一步要检验，方可解第二步（第一步不能错，一错全功尽弃）。

　　9、注意，如果第一步条件少，无从下手时，应认真审题，画草图寻找突破口，才能完成下面几步。注意考虑上步结论或上一步推导过程中的结论。

　　10、熟悉圆中常见辅助线的规律，基础好的学生应力争解出每一步，方可取得高分，基础差的应会一步解一步，任何学生不可空白。（例如：应用题的题设，存在题的存在一定要回答）

　　11、找规律的题目，要重在找出规律，切忌盲目乱填。若是函数关系，解好一定要检验，包括自变量。若不是函数关系，应寻找指数或其它关系。

　　12、不得已求角、线段的长，可以猜测或度量法。特别注意形如多项选择题。

　　13、注意综合题、压轴题一般应从左到右三等分完成，要解清楚，答题要完整，尽量不被扣分。

　　14、注意两个答案，方程解得两个答案，有时只有一个答案成立，而有些几何题，却要注意考虑两种情况。有两种答案的通常有：

　　（1）圆中①已知两圆半径，公共弦，求圆心距。②已知弦，求弦所对的圆周角。③已知半径和两条平行弦，求平行弦间的距离。④已知两圆半径，求相切时的圆心距（考虑内切、外切）。⑤两圆内切时，已知圆心距和一圆半径，求另一圆半径。

　　（2）三角形的高（两种情况）：锐角三角形和钝角三角形不一样。