2018中考备考:初中语文文言文做题攻略(2)
文言翻译题
句子翻译题:翻译句子应该在直译的基础上意译。首先,在草稿上把关键的字词的意思解释出来(直译);然后,将句子的大致意思写出来(意译)。
在翻译句子时需要注意以下几个问题:
①年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样,不用翻译。
例如:“庆历(年号)四年春,滕子京(人名)谪守巴陵郡(地名)”。可把这个句子译为:庆历四年的春天,滕子京被贬了官,做了巴陵郡的太守。
②删去没有实际意义的词语。
例如:“陈胜者,阳城人也”。“者……也”表判断,无义,应删去。可把这个句子译为:陈胜是阳城人。
③文言文中有些特殊句式(如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句)和现代汉语的语序不一样,翻译时要作适当的调整。
④所翻译的句子若是省略句,则要把省略了的成份增补出来。
例如:“乃丹书帛曰‘陈胜王’(省略主语)。”可把这个句子译为:他们(主语)就用朱砂在绸子上写上‘陈胜王’三个字。
赋分点:
(1)译准词义:实词(含词类活用、通假、偏义词,修辞语句)及虚词和固定结构。
(2)译准句式(被动句,判断句,省略句,倒装句)。
(3)译准句子语气(陈述疑问感叹祈使语气)和句间关系(并列转折因果等复句关系)
第三部分:文言文备查知识
出现频率较高的词语
(1)人称代词:第一人称(余、吾、予);第二人称(尔、而、女、汝、乃、若);第三人称(之、其、彼、渠、厥)
(2)疑问代词:谁、孰、何、曷、胡、焉、安、奚、恶
(3)谦敬词语:请、谨、窃、忝、辱、敢、幸
(4)修辞词句:更衣、山陵、崩、社稷、中道、崩殂
(5)兼词:诸、焉、盍、旃、叵
常见文言词类活用
名词的活用
①名词活用为动词:如“左右欲刃相如”(刃:杀)。
②名词活用为使动:有“使……成为……”的意思,如:“先破秦入咸阳者王之”。
③名词活用为意动:有“把----当作---”的意思,如:“稍稍宾客其父”、“粪土当年万户侯”
④名词活用做状语:A.表特征状态,如“一狼犬坐于前”、“常以身翼蔽沛公”。B>表态度、方式,如“吾得兄事之”。C.表工具,如“有好事者船载以入”。D.表处所,如“相如廷斥之”。E.表趋向,如“操军破,必北还”。F.表频率,如“岁赋其二”。
形容词的活用
①形容词活用做名词:如“斫其正,养其旁条”、“四美具,二难并”。
②形容词活用做动词:如“上官大夫短屈原于顷襄王”、“敌人远我,欲以火器困我也”。
③形容词的意动用法:如:“吾妻之美我者,私我也。”(认为-----怎么样。)
④形容词使动用法:“王者不却众庶,故能明其德。”(使――明显);
动词的活用
①动词的使动用法:“所以动心忍性,曾益其所不能。”(使-----心意震动;使----性情坚韧)
②动词活用为名词:如“则其至又加少焉”、“燕赵之收藏,韩魏之经营”。
常见文言特殊句式
判断句
①用“者,也”表判断:“……者,……也”、“……者也”、“……也”、“……者……”;
②“为”、“乃”、“即”、“则”或否定词“非,未,弗”等表判断。
③名词做所谓语直接表判断(刘备,天下枭雄。)
被动句
①单独用“于”“受”“见”或组合成“见……于……”,“受……于……”表判断。如:“内惑于郑袖,外欺于张仪”、“徒见欺于王”
②“为”、“为……所……”、“……为所……”表判断;如:“臣闻如姬父为人所杀”
③“被”(后起用法,如:周公之被逮)。
④意念被动(无词语标志):兵挫地削