数学

　　函数是重点

　　怎能不苦练

　　答题有规范

　　步骤务写全

　　层次有不同

　　量力抓重点

　　最后这几天

　　刷题为熟练

　　正式上场前

　　规划好时间

　　重要考点：方程、不等式、函数、空间与图形等

　　执信中学数学科陈志红老师表示，最后五六天，要把重要考点再过一遍：（1）数与代数方面，方程、不等式、函数是重点，例如一元二次方程的解法必须掌握公式法与配方法，初中的三种函数一次函数、二次函数、反比例函数要掌握图像与性质，善于利用数形结合的思想，注意训练含参数的函数的运算能力，函数是中考考查的重要内容；（2）空间与图形，核心内容是三角形、四边形、圆，重点复习图形的性质与判定，明确哪些定理可以直接用，哪些正确的命题要证明之后才可以用。例如“等腰三角形，三线合一”是定理，它的逆命题虽然正确，却要证明。《广州市初中毕业生学业考试指导书》罗列出初中阶段所有的基本事实与定理，同学可以参考。除此以外，这些易错点是需要特别注意的：（1）计算或解方程、不等式，去括号与移项时注意符号问题；（2）严格遵循答题规范，第17题至22题，一定要写清楚详细过程，切不可跳步；（3）做概率题时，注意模型是“放回”还是“不放回”；（4）对于含参数的方程或函数，要考虑是否要分类；例如：已知函数y=mx2-6x+1(m为常数)与x轴只有一个交点，求m的值？此时就要注意分类，当m=0时，原函数为一次函数；当m不等于0时，原函数为二次函数；（5）无图的几何题，要注意分类讨论，例如点P在线段上、射线上、直线上是有区别的。

　　冲刺策略：不同层次学生策略应不同

　　对于不同层次的学生而言，最后几天的复习策略也要有所区分：成绩中下的学生，重在夯实基础。中考试题中“双基”类型题占很大比例，要在这部分试题上保证得分，习题的难度要加以控制，以中、低档为主，尽可能做好1至22题，主要目标是“增分”；成绩中等的学生，要有选择地做模拟卷，主攻中档题，突破综合题，同时控制解题时间，确保“既好又快”。在解综合题时可以先跟着老师走，弄清解题基本策略。至少要做出综合题的第一第二小题。主要目标是“增速”。

　　而对于成绩较好的学生，做题要立足一个“透”字。可通过做题巩固知识，每一题不要蜻蜓点水过一下，要会举一反三。考生要发挥主观能动性，预留充分时间思考综合题。主要目标是“增法”。对于大部分考生来说，最后一周无须再苦刷大题了，可以做一至两套题，限时训练1至23题，训练准确度与速度。

　　考场攻略：考试时间分配要合理

　　在考场上，考试时间分配要合理：一模考试能够在120分以上的同学，争取前一个小时完成1至23题，50分钟完成最后两道压轴题，无论是否做出压轴题，给自己留出5至10分钟检查，无论是简单题还是难题，每一分都很宝贵，尤其是数学优秀的同学给自己留出检查的时间；成绩一般的同学，成绩在70~110分，前面23道题的分配时间可以适当地拉长，分配到70至80分钟。遇到不会做的题目时，不要耽误太长时间，一般思考5分钟仍没有一点思路的，先跳过，会做的先做，不用紧张。因为思考一道不会做的题而耽误了时间，很可能使后面会做的题也完成不了，或者匆匆忙忙完成而导致出错，这样带来的损失更大。等你做完其他题目再返回来思考刚才不会做的题目，很有可能你又会顿开茅塞。考试中即使是不能全面完成的题目，也要想办法多得分。“结合已知条件和所要解决的问题，进行一些推理、计算，抢得分点；题目有多问，先看看每一问之间是否有联系，第一问做不上，可以完成第二问(有时还可以把第一问作为‘已知’用)等。难题可以缺步解答，也可以跳步解答，但不可不答。