题型2说明、反映、体现……观点类

　　题型概述：

　　此类题目考查考生对材料的分析，概括能力和运用知识点的能力。要求学生通读材料，掌握材料重要信息，先对重要信息逐一提列，再运用所学知识分析，归纳其实质。即通过现象揭露本质。

　　思维模板：

　　①提取材料重要信息，反映了……现象。(一般在草稿上组织作答列出)

　　②透过材料的现象揭本质问题或观点。(主要是所学知识点和观点)

　　例子:

　　材料一：当今世界，科学技术是综合国力竞争的决定性因素，自主创新是支撑一个国家崛起的筋骨。

　　材料二：目前，我国出口一台DVD售价32美元，交给外国人的专利费18美元，成本13美元，中国企业赚1美元。空调、电视、汽车等工业产品的核心部件都来自国外。因此，掌握核心技术创新的外国人只需一纸合同，就可以抽走中国企业一大半血汗。阅读材料，请回答：(1)上述材料说明了什么问题？

　　答：说明了科技(自主)创新越来越成为当今社会生产力解放和发展重要基础，越来越决定一个民族和国家的发展进程；我国科技自主创新能力不强。(或生产力发展水平较低；科技水平还不够强；科技落后，与发达国家相比有很大的差距等)

　　题型3作用、意义类

　　思维模板：

　　审核材料及问题中的关键词、关键句，结合教材所学知识或党和国家现阶段制定的重要方针政策精神，从个人，国家和社会角度和对经济、政治、文化、人类自下而上与发展等各方面针对性列点作答，要求观点全面。常套用“有利于……”、“有助于……”、“促进……”、“体现了……”、“推动了……”

　　例子：

　　2001年2月19日，中共中央，国务院在京隆重召开科学技术奖励大会，向2000年度国家科学技术奖励获奖人员和集体颁奖。请回答：(2)请说出党和国家这一举措的最重要意义。

　　答：体现了党和国家重视科学技术，重视人才，有利于科教兴国战略的贯彻实施，有利于科技创新，有利于培养和激发优秀科技人才的创新热情。推动我国经济和社会发展使人国在激烈的国际竞争中立于不败之地。