(3)设计实验与制订计划

　　明确探究目的和已有条件，经历制订计划与设计实验的过程。

　　尝试选择科学探究的方法及所需要的器材。

　　尝试考虑影响问题的主要因素，有控制变量的初步意识。

　　认识制订计划与设计实验在科学探究中的作用。

　　(4)进行实验与收集数据

　　能通过观察和实验收集数据。

　　能通过公共信息资源收集资料。

　　尝试评估有关信息的科学性。

　　会阅读简单仪器的说明书，能按书面说明操作。

　　会使用简单的实验仪器，能正确记录实验数据。

　　具有安全操作的意识。

　　认识进行实验与收集数据对科学探究的重要性。

　　(5)分析与论证

　　能初步描述实验数据或有关信息。

　　能对收集的信息进行简单的比较。

　　能进行简单的因果推理。

　　经历从物理现象和实验中归纳科学规律的过程。

　　尝试对探究结果进行描述和解释。

　　认识分析论证在科学探究中是必不可少的。

　　(6)评估

　　有评估探究过程和探究结果的意识。

　　能注意假设与探究结果间的差异。

　　能注意探究活动中未解决的矛盾，发现新的问题。

　　尝试改进探究方案。

　　有从评估中吸取经验教训的意识。

　　认识评估对科学探究的意义。