考试中对历史现象的理解，实际要求是明确史实的基本含义、与其相关史实的具体关系以及它的历史发展过程中所处的地位，进而掌握某具体史实的基本概念。理解的要素，首先是立场、观点和方法，看下面的例题：

　　例1：什么是古代的赋税？

　　春秋前，君主除从农民耕种土地直接取得产物外，还从臣属处取得劳役和实物贡纳，这是赋税的起源。春秋时，按人丁向臣属征收军役和军需品称“赋”，按田亩对臣属土地征收财物称“税”。以后，以土地为课征对象的称田赋，以户、丁、资财为课征对象的称税。明朝一条鞭法，将人丁力役部分摊入田赋，赋税逐渐归并。清朝摊丁入亩后，赋税实际指田赋。

　　例2：怎样理解蒙古族是统一多民族国家的重要成员。

　　(1)蒙古的兴起和统一：

　　蒙古曾是突厥统治下的一个部族的分支，原居也是古纳河的东部，后逐渐散布到广大蒙古高原。12世纪，成吉思汗统一蒙古各部，与西辽、西夏、金、南宋、大理、吐蕃共为中国境内的七个分裂政权。

　　(2)元朝建立和统一中国：

　　蒙古西征：灭西夏、降服畏兀儿、吐蕃。

　　蒙古南下：灭金、占大理、灭南宋。

　　忽必烈建立元朝统一中国，这是第一个入主中原的少数民族政权。

　　(3)蒙古各部的分裂：

　　元亡后，明朝将蒙古高原东部成吉思汗后裔各部称为鞑靼，将蒙古高原西部和阿尔泰山一带的蒙古各部称为瓦剌。