“以学区建设办学的思路，多校区发展会让更多的孩子享受优质教育资源，促进义务教育均衡发展。未来学校有扩大校区、办学规模的规划”。广州市第四十七中学(以下简称“四十七中”)校长彭建平接受南都记者专访时如是透露。

　　办学规模扩大的前提，是教学质量不下降，办学质量提升。三年时间，四十七中的高考重本率由原来的30%提升到了超过53%.作为独立批招生的高中特色课程班和创新班更受关注，2015年独立批招生录取线达到736分。

　　2015年高考四十七中重本上线318人，上线率达到了53.6%，位居广州市区属高中之首，全市第十位。刚刚结束的广州市高考一测，四十七中的一本上线率也达到了44.46%，全市排名第十一位。

　　综合素质与成绩同步提升

　　“中考、高考的成绩逐步提升当然是学校办学质量的主要呈现，但并非全部。学校的办学质量不仅仅是好的升学率，好的分数，更重要的是学生的综合素养和能力是否有真正的提高”，彭建平认为，四十七中高考重本率如此大幅度地提升，主要是教师的教学敬业和孩子们的勤奋努力，更得益于有正确的育人观念和目标，在“正心、壮志、强能”等学生综合素质的提高上做出的努力实践。

　　彭建平坦言，四十七中近几年在提升学生综合素质方面“做了更多的工作”，从课程改革着手提升学生的自主学习能力、责任意识、创新勇气和品质等，进而促进考试分数的提升。“这样的课程是无论做多少道题都不能够比的。”彭建平说。

　　“荒岛求生”训练团队精神

　　以德育课程《“路”在脚下行万里》为例，四十七中将之作为学生必修课。高中学生必须经历30公里徒步的必修课，初中生18公里徒步。“徒步不是简单把路程走完，而是经过严密的设计，经过哪些地方、进行什么样的演讲，在什么位置开讲等等，都有详细的规划，让学生通过对‘路’的各种状况和沿途各种景观的体验，来感悟‘人生路’如何走才会好的真谛。”彭建平校长向南都记者介绍道。

　　彭建平认为，教学不仅仅在课本和课堂之上，还在生活中。学校要求学生三年中必须完成“15件事”。除徒步必修课之外，四十七中还利用寒暑假和节假日向初中、高中学生开设第三学期选修课达36种，其中便包括了野外海岛生存课程(海岛76小时)。

　　在野外海岛生存课上，学生要在无人生活的海岛上演真实版的“荒岛求生”。到达野外生存区后，学生们需要自己搭建帐篷、建炉灶、生火做饭，并且完成指定任务。所带物资有限，无电取火困难，这其中遇到的很多困难，需要团队成员共同承担责任，合理安排分工，解决问题。

　　“途中有美丽风景，也有崎岖山路甚至可能是越不过的坎，这就是人生，学校的目的是要把学生带到现实环境里去，让他们在这一过程中体验生活”，彭建平说。