初升高文言文专项训练（一）

　　（一）阅读甲乙两篇文言文，完成1-4题

　　[甲]晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百

　　步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，

　　才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

　　阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然

　　自乐。

　　[乙]陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之

　　所贵。尝著《五柳先生传》日：“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，

　　晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所

　　辞焉。每一醉，则大适①融然②。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素

　　琴一张，弦徽④不具，每朋酒之会，则抚而和之，日：“但识琴中趣，何劳弦上

　　声！”

　　（节选自<晋书》）

　　[注]①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦与

　　琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。

　　1．解释下列句子中加点的词。

　　(1)渔人甚异之()(2)阡陌交通()

　　(3)颖脱不羁()(4)时或无酒，亦雅咏不辍()

　　2．请从[乙]文中摘录出与“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属”所表

　　现的理想生活形成强烈反差的句子。

　　3.从[乙]文看，陶渊明的琴没有琴弦，他本人也不会抚琴，但朋友相聚，他却

　　“抚而和之”。

　　他真的是在抚琴吗？结合全文看，这反映了他怎样的性格？

　　答：

　　4.翻译下列句子。

　　(1)黄发垂髫，并怡然自乐。

　　译文：

　　(2)但识琴中趣，何劳弦上声！

　　译文：