关于我省普通高中招生“指标到校” 实施情况的通报(4)
2014-07-28 15:19:58中考网整合
（三）宣传力度不够，部分家长对政策不甚理解支持。由于宣传仍不够到位等方面原因，部分家长对“指标到校”政策实施缺乏信心，担心实施过程中存在“暗箱操作”等问题。
（四）部分地方具体措施欠科学，效果有待提高。部分地市采取的指标生录取措施不够科学，导致实际录取的指标生数远远少于按比例分配的应录取数，“指标到校”政策没有真正落到实处。
五、下一步工作要求
（一）努力实现“指标到校”全覆盖，逐步提高比例。尚未全面实施“指标到校”的地市要尽快全面实施，原则上要覆盖到所有省一级以上公办普通高中。已经全面实施的地市，要做好阶段性总结，在已有的基础上逐步提高指标生的比例。
（二）加强监督,保障公平公正。今后招生政策、招生过程和招生结果均需通过电视、网络、报纸等大众媒体进行宣传、公示，要建立健全监督机制，设立监督热线，接受社会的监督和询问，切实做到“阳光招生”。
（三）加大宣传力度，让政策家喻户晓。各地市要针对实际情况，加大宣传力度，创新方式方法，坚持以初中学校班主任为主力，做好“指标到校”政策的解读宣讲工作，同时通过媒体主动发布“指标到校”政策取得的阶段性成果，努力争取广大家长的理解支持。
（四）启动跟踪调研，调整完善实施政策。各地要启动政策实施及对已经在读指标生学习情况的跟踪调研工作，并进行科学研判，为指标到校政策调整完善、配套措施制定提供科学的依据。
广东省教育厅
2014年4月
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