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对于2014年广州中考中职教育的思考

2014-07-28 15:12:24sunlai

  近期我在E度论坛发的两个关于广州中职教育的帖子,引起不少反响,普遍认为中职教育涉及半数的孩子,政府对这方面不够重视。我试图查找资料了解广州中职教育,发觉涉及的并不多,特别是关于具体中职学校特色介绍这方面的东西,更是少之又少。在了解中职教育现状的过程中及通过和大家的互动,也引发我对部分中职教育问题的思考。

  一、广州普通高中是否需要增加学位

  有网友说,广州目前有很多想读高中的孩子因为普高学位不足,却读不了高中,政府应该加大投入,增加高中学位。对这点,我并不认同。我还是通过对今年高考和中考数据进行分析,以此作说明吧。

  下面是广州教研室提供的今年高考数据——

文科总分
分数线
文科
累计
上线人数
文科
累计
上线比例
理科总分
分数线
理科
累计
上线人数
理科
累计
上线比例
文理科
累计
上线人数
文理科
累计
上线比例
一本(579分)
2220
10.56
一本(560分)
6542
21.65
8762
17.10
本A(534分)
6298
29.96
本A(504分)
13792
45.65
20090
39.21
本B(483分)
11881
56.51
本B(465分)
18617
61.62
30498
59.52
专A(425分)
16496
78.46
专A(400分)
24373
80.67
40869
79.76
专B(290分)
20479
97.41
专B(280分)
28996
95.97
49475
96.56

  从上表看出,今年全市普通高中生通过高考能继续升学的有49475人,而今年全市122所普通高中学校共有招生计划60898个,录取60292人,计划完成率为99%。其中公办学校招生计划56198个,录取55674人,计划完成率为99.07%。也就是说,高考保持这个升学比例的话,三年后,除去出国留学和回原籍参考高考的学生外,广州还大约将有近万名普通高中生是没书读的,这些学生高中苦读三年后升不了学,踏足社会却无一技傍身,面临踏入社会,或者只能重新去一些要求不高的技校学职业技能。这样的高中三年,是否还有意义?

  由此大概可以得出结论,若再增加普通高中的学位,只会得不偿失,害了更多的孩子。

  对此,相关部门又是怎样应对的、具体采取怎样的措施、做了哪些具体的工作呢?

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