三、期中复习的"四抓"

　　（一）抓知识的回忆

　　知识的回忆需要一定的路线，通过对期中考试前几单元核心知识的回忆，从中找出一条线路来。有了清晰的回忆路线，我们就能轻松越过知识再现这一关。

　　（二）抓知识的对比

　　对比是强化记忆、加深理解的有效方法。课与课的对比、单元与单元之间的对比、现在的知识与学过的知识的对比等等，在对比中发现不同、找出共性。

　　（三）抓知识的延伸

　　知识的学习是一个由浅入深，由简单到复杂的过程。因此，在复习过程中，我们很有必要把握住这种延伸关系。知识的延伸关系包括：一是知识结构的完善。你会发现同一个知识点往往是几个单元完成的，有时候在同一本教材，有时候在不同的几本教材，这就需要抓住知识的联系。在复习中，就应该注意这些知识上的关联，强化知识的系统性。

　　（四）抓方法的领悟

　　每到考试前，枯燥无味的复习课往往令老师头痛，令同学们厌烦。究其原因，一是复习内容简单重复，无法激起同学们的兴趣；二是复习形式单调乏味，无法调动同学们的积极性。不少老师认为上复习课的目的只是为了巩固知识，强化记忆，因此忽视了对复习课的深入研究，导致复习效率低下，复习效果差。新课程标准不仅着眼于知识的掌握，还着眼于思想方法的领悟。因此，感悟方法，也是复习不可缺少的环节。关键是不同的知识要选择不同的方法才行。

　　做到了上述"四抓"，再配以适当的练习，复习就一定会取得事半功倍的效果了。