35.“浓硫酸有强烈的腐蚀性”中的“蚀”字写成“食”或“湿”。

　　36.“实验药品不能尝”中的“尝”字写成“偿”。

　　37.“蒸馏石油时加入碎瓷片防止暴沸”中的“暴”字写成“爆”。

　　38.“硫酸铜溶液呈蓝色”中的“蓝”字写成“兰”或“篮”。

　　39.“净化水时静置沉淀”中的“置”字写成“止”。

　　40.“演示镁条燃烧实验时用坩埚钳”中的“埚”字写成“锅”。

　　41.“块状固体用镊子夹取”中的“镊”字写成“摄”或直接写成“钳子”。

　　42.“硝酸铵”中的“铵”字写成“氨气”的“氨”。

　　43.“我国著名化学家侯德榜发明了侯氏制碱法”中的“侯”字写成“候”。

　　44.“质量守恒定律”中的“恒”字写成“衡”。

　　45.“蒸发溶剂要用蒸发皿”中“皿”字写成“血”，“铁架台”中“架”字写成“夹”。

　　46.“溶解固体时用玻璃棒，起搅拌作用”中的“搅”字写成“绞”。

　　47.“锥形瓶”中“锥”字写成“椎”或“雉”。

　　48.“熄灭酒精灯”中“熄”字写成“息”。

　　49.“物质避光密封保存”的“避”写成“蔽”或“敝”，“封”写成“锋”或“峰”。

　　50.“氯酸钾固体受热熔化或物质的熔点”中“熔”字写成“溶”。

　　51.“金刚石”中“刚”字写成“钢”。

　　52.“取用粉末药品时用药匙”中“匙”字写成“丝”或“勺”，“称量固体药品时用天平”中“平”字写成“秤”。

　　如何克服化学中的错别字呢?提出以下建议：

　　1.平时在学习过程中要注意化学专用术语中的字。

　　2.在作业和考试中严格要求自己，一旦发现错别字，及时纠正。

　　3.临近的同学相互帮助，相互检查，这样做有两个作用：一是可检查对方作业的正误，巩固自己所学的知识；二是可检查作业中的错别字，提高自己识别错别字的能力，也有利于错别字的纠正，让自己不再出现类似的错误。

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