省实南山班首招30人 钟南山将担任老师(2)
“学生必须不安于现状”
他认为评价“南山班”的指标不应是“有多大比例的人考入了清华北大，有多少个高考状元”，“南山班”学生的目标应是有独立思考能力、尊重事实、不迷信权威,也敢于承认错误。“我相信‘南山班’不会失败，但是能走得多远，就要靠努力。我也不相信短期内会能出成果，成果要看长远发展，比如几十年后我们回头看时，这个班可能已成为了诺贝尔奖获奖者、院士候选人的摇篮。”
“求真务实做科学巨人，实验创新探教改新路”是钟院士对“南山班”的寄语。钟南山说，自己在入学选拔中最看中学生的心理素质，一定要有“不安于现状”的想法，以及较高的抗挫折能力，自己也会担任“南山班”的老师，但不一定是以上大课的形式，而可能以小组讨论的方式和学生交流。
广州五所高中特色班
一年后或独立批招生
国家和省的《中长期教育改革与发展规划纲要》都提出“鼓励普通高中办出特色”。广州从今年起开设普通高中特色课程，今年9月份广州市首批普通高中特色课将开课。目前，外语类、美术类的高中特色课程都安排在独立批招生，而综合类特色课程仍然放在原批次招生。广州市教育局负责人介绍说，有五所学校在早前的特色课程评估中被列为重点立项学校，今年仍然是在提前批录取，以后特色班是否会在独立批招生，要经过一年的考察。
市内某示范性高中招生负责人表示，目前广州的高中都在努力打造特色课程，从课程改革入手进行教学改革是可行的，“但我担心会使高中变得功利化，为搞特色而搞特色，成了招生的手段、噱头，实际课程却换汤不换药。”他认为，关键是学校如何通过课程的研发来为学生的素质成长打基础。
今年，已有一些高中计划在中考前自行组织测试，以招收特色班学生。市教育局负责人表示，无论这些学校是否组织测试，考生都需要中考，考生在考试、录取上没有政策优惠。
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