C 要学会抵制各种不良诱惑，避免沾染不良习气

　　D 人如果一味追求低级趣味，发展下去极有可能走上犯罪道路

　　23.初中生小军经常出入网吧、游戏厅等场所，有时还旷课、与人打架，班主任老师多次对他进行耐心教育，他反而指责老师干涉其自由。对此事你的看法是( )

　　A 老师的做法侵犯了小军的人身自由权

　　B 小军的行为是预防未成年人犯罪法所禁止的

　　C小军应该接受老师的教育，改正缺点，努力学习

　　D 老师的做法符合未成年人保护法中学校保护的有关规定

　　24.某居民区附近的一家工厂经常排放有毒气体，严重影响居民身体健康。该区居民对此事的处理方式，正确的有( )

　　A 通向环保部门举报

　　B 向人民法院提起诉讼

　　C 通过与厂方交谈，要求停止侵害

　　D 通过新闻舆论工具，发挥监督作用

　　25.放学路上，小红走到偏僻处，迎面来了几个不良少年，强迫她把身上的钱财交出来……请你帮小红选择几种有效的自我保护的方法( )

　　A 巧妙周旋，机智逃脱　 B 不顾一切，与之硬拼

　　C 交出钱财，保护自己 D 记住特征，及时报警

　　广东实验中学2008学年(下)初一级中段测试

　　政 治(问卷)

　　第Ⅱ卷(非选择题，共40分)

　　注意事项：

　　1、 本卷开卷作答，考试时间55分钟。4道题 ，共2页(第5-6页)，请同学们检查页数。

　　2、 答卷前将班级、姓名、学号填写清楚。

　　3、 用黑色钢笔或圆珠笔、签字笔将答案直接写在答卷上;另纸作答不予评分。

　　4、 答卷独立完成，同学间不得传递资料或讨论。

　　三、问答题

　　26、判断分析题(7分)

　　凡是违法行为都是犯罪行为。这种说法正确吗?为什么?

　　27. 漫画分析题(9分)

　　甲 乙 丙 丁

　　(漫画一) (漫画二)

　　(1)上面两幅漫画中甲乙丙丁四位同学的做法是不是自尊的表现?为什么?请分别进行分析。

　　(2)请结合所学知识和漫画的内容，谈谈我们该如何赢得自尊。

　　28、分析说明题(12分)

　　材料一：为了创建平安校园，学校开展了交通安全和消防安全知识等方面的宣传教育活动。文化、工商等部门对校园周边的网吧、流动食品摊点进行了清理和整顿

　　材料二：在放学路上，小吴看到同学小陈遭社会不良青年李某的敲诈和殴打，便拨打“110”报警，公安民警很快将李某抓获。经审讯，李某原本也是一位好学生，自从沉迷于网络游戏，就经常出入营业性网吧，因无钱上网，便去敲诈。

　　根据以上材料，运用所学知识回答：

　　(1)材料一体现了未成年人保护法规定的对未成年人实行哪两方面的保护?

　　(2)材料二小吴的做法和李某的变化分别给我们什么启示?

　　29、活动探究题(12分)

　　市团委针对部分学生受到社会不法侵害时的反应，在全校2000名学生中开展一次社会调查。调查数据如下表所示：

　　项目向路人求救报警忍气吞声不知所措奋力抵抗事后报复

　　数据(%)35.3%31.5%12.6%6.1%9.3%5.2%

　　(1)请你分析这份调查数据的结果，说明这个结果反应出哪些问题?

　　(2)有9.3%的学生选择了“奋力抵抗”。你认为在抵抗时应该要注意什么问题?

　　(3)市团委在仔细分析调查结果后，认为应该在中学生中开展普法教育，特别是针对不法侵害的维权教育。请你为市团委设计至少两种开展普法教育的形式。

　　参考答案

　　一、单项选择题(每题2分，共18题，36分)

　　题号12345678910

　　答案ABBDBCDCDA

　　题号1112131415

　　答案CCDCD

　　二、多项选择题(每题3分，共8题，24分)

　　题号16171819202122232425

　　答案ACDCDBDCDCDABDBCDBCDABCDACD

　　三、问答题(40分)

　　26. 答：共7分

　　这个观点是错误的(1分)。因为

　　反不履行法律规定的义务，或者做法律所禁止的行为都是违法行为。(2分)

　　违法行为可分为三类：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。其中行政违法行为和民事违法行为的情节比较轻微，社会危害性比较小。这就不符合犯罪行为的定义和特征。(2分)

　　犯罪行为是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法受刑罚处罚的行为。其中只有刑事违法行为是犯罪行为。(2分)

　　27.答：共9分

　　漫画中同学的行为都不是自尊的表现。(1分)因为老师上课，发短信的行为是不尊重他人劳动的表现，不尊重他人的人，不会赢得他人的尊重。(1分)漫画二中同学的言行是对人不礼貌、不尊重他人人格的表现，斤斤计较，得理不让人，那不是自尊，而是情绪冲动。(2分)

　　我们要实现自尊就要做到：

　　(1)要养成豁达开朗的性格，对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉”。无关紧要的议论，忍让一下就过去了。(1分)

　　(2)要善于尊重他人，尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。(1分)

　　(3)善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。(1分)

　　(4)善于欣赏、接纳他人。(1分)

　　(5)决不做有损他人人格的事情。(1分)

　　28. 答：共12分

　　(1)材料一中学校开展了交通安全和消防安全知识等方面的宣传教育活动，体现了未成年人保护法中的学校保护;(2分)文化、工商等部门对校园周边的网吧、流动食品摊点进行了清理和整顿，体现了未成年人保护法中的社会保护。(2分)

　　(2)小吴的做法给我们的启示是：当自己、国家、集体、他人的权益受到非法侵害时，我们要加以维护，同违法行为作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任;(2分)同违法犯罪分子斗争时，既要勇敢，又要机智，不要与其硬拼，要讲究智斗，运用“及时拨打110报警电话”等行之有效的好方法。(2分)

　　小李的变化给我们的启示是：许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。我们青少年一定要重视道德修养，从小事做起，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。(4分)

　　29、答：共12分

　　(1)调查数据显示，当遇到不法侵害时，相当一部分同学能够选择“向路人求救”、“报案”等正确的应对方法，(1分)表明大部分学生的自我保护意识和自我保护能力较强(1分);

　　少数同学在遇到不法侵害时选择了“忍气吞声”、“事后报复”等消极或不正确的态度，(1分)表明这部分同学需要进一步提高自我保护意识。(1分)

　　(2)①保证自己的人身安全(2分)

　　②要注意反抗方式必须合法，不能采用非法手段来维护自己的合法权益;(2分)

　　③既要勇敢，又要机智。特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，而要讲究智斗。(2分)

　　(3)演讲或辩论、出版报、出版校园专刊、举办讲座、竞赛、播放专题教育片等(2分)