第Ⅰ 卷

一、基础知识和运用
  
   15分 1 2.5 A （zhé B.辍chuò 缀zhuì C.瞠chēng 堂táng
   D.杞qǐ 挤jǐ)
   2 2.5 D (A.功—工 B.慢—漫 C.暗—黯)
   3 2.5 C （摸放 走）
   4 2.5 D （“一窍不通”应改为“一无所知”）
   5 2.5 B （A.语序颠倒 C.主语残缺 D.不符合逻辑）
   6 2.5 C （应前后主语一致，语气连贯）
  
   二、阅读
  
   35分 7 2.5 D. （洁：洁白）
   8 2.5 D. （“水落而石出者”是冬天之景）
   9 3 C （先有“怀疑”，再有“评判”，然后“修正”）
   10 3 C
   11 3 A （②③两段不能分开；⑥⑦两段也不能分开）
   12 3 D （本文段没有运用比喻论证）
   13 3 B （“发问”和“求解”是承④句而来）
   14 3 C （根据上下文的内容可以推知）。
   15 3 A （此段没有运用分类别说明方法）
   16 3 D （“海水中有着丰富的紫外线”不是“海洋原始生命得以产生和发展的必要条件”）
   17 3 A. （海洋藻类不是海洋动物）
   18 3 C. （文中的“摇篮”包含着温箱、温床和屏障）
  
  
  
  
   第Ⅱ卷
   三、文言积累与阅读
  
   15分 19 5 （1）接天荷叶无穷碧（2）铁马冰河入梦来
   （3）稻花香里说丰年 （4）苦其心志，劳其筋骨
   （5）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；
   20 3 （1）故：故意 （2）笞：鞭打（3）欲：愿望
   21 3 译文：（用土）筑台，并（在台上）宣誓，用（两）尉的头祭天。（意思相近即可）
   22 4 （1）在杀尉之后才“召令徒属”，表现谋划之周密，以防不测（答“时机成熟”只给1分）；全答对2分。
   （2）“召令徒属”的目的是“晓以利害，坚定起义信念（或号召“徒属”共举大计，争取“徒属”参加起义。意思相近即可）”。全答对2分
  

四、课外现代文阅读
   25分 23 4 王蒙（2分）《青春万岁》[或《组织部新来的年轻人》、《活动变人形》、《暗杀—3322》、《季节三部曲》（《恋爱的季节》、《失态的季节》、《踌躇的季节》）、《布礼》、《蝴蝶》、《杂色》、《相见时难》、《名医梁有志传奇》、《在伊犁》系列小说，小说集《冬雨》、《坚硬的稀粥》、《加拿大的月亮》等]（2分）
   24 6 （1）对“我”犯错的不满；为“我”回避惩罚而生气、惋惜。（3分）
   （2）为犯错而脸红；为同学替己辩护而感害羞；为己逃罚而惭愧；为有负华老师的希望而不安。（答对其中3点，即3分）（意思对即可）
   25 5 详写了“我犯错而被教育”（1分）；略写老师的严厉、我的造句受到表扬、老师带我吃馆子及坐错车（意思对即可）（答对其中三点给2分，答对2点给1分，答对1点给0.5分）；好处是：突出老师的对“我”的教育，同时也展现老师的其他方面性格特点，使老师的形象鲜明而富有个性（答对第一点1分；答对第二点也给1分。满分2分）。
   26 5 有才学；工作极端认真；管理严格；善于教育学生；热爱学生。（答对前三点，各1分；答对最后两点，各1.5分。满分5分）
   27 5 （1）朴实、亲切，平淡中蕴含深情（或语言表情达意准确、生动、形象；或语言含蓄、委婉，充满情意等）。（答案不求一致，有理有据即可）（2分）
   （2）例子分析（3分）（略）
  
  
   五、作 文
   28.作文分项分等评分表（60分）
   项 目 一等（好） 二等（较好） 三等（中） 四等（较差） 五等（差）
  
   内 容
   （25分） 25—21 20—16 15—11 10—6 5—0
   切合题意
   立意深刻
   内容充实 符合题意
   中心明确
   内容较充实 基本符合题意，有中心，内容单薄 偏离题意
   有中心
   有内容 完全偏离题意
  
  
   语 言
   （25分） 25—21 20—16 15—11 10—6 5—0
   语言准确、流畅、生动 语言准确、通顺 语言基本通顺，有语病 语言基本通顺，语病较多 语言不通顺，语病较多
  
   结 构
   （6分） 6 5 4—3 2 1—0
   结构严谨、完整 结构完整，有条理 结构基本完整 结构不完整 结构混乱
  
   文 面
   （4分） 4 3 2 1 0
   卷面美观，没有错别字和标点错误 字体端正，错别字和标点错误较少 字体清楚，错别字和标点错误较少 字迹难辨，错别字和标点错误较多卷面混乱，错别字和标点错误很多