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　　31.▲法规规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全健康有序的社会环境。

　　32.保护未成年人的法律：专门法律（未成年人保护法、预防未成年人犯罪法）、其他法律（宪法、民法典、义务教育法），在全社会形成关心关爱未成年人的浓厚氛围。

　　33.青少年要正确对待收到特殊保护的权利，珍惜自己的权利，依法行使权利，尊重和维护他人权利，自觉履行法定义务。

　　34.人们在社会交往中形成了各种社会关系，人的身份是在社会关系中确定的。

　　35.人的成长是不断社会化的过程，人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获取物质支持和精神滋养。

　　36.青少年养成亲社会行为，关注社会，了解、服务、融入社会，积极投身于社会实践，热心帮助他人、关爱他人；遵守社会规则、在社会生活中讲道德（尊重他人、以礼待人、诚实守信）、做守法的公民；做负责任的人。

　　37.▲网络丰富日常生活、推动社会进步，为经济发展注入新的活力；促进了民主政治的进步；为文化交流和科技创新搭建新平台；是把双刃剑，网络信息良莠不齐，会有一些虚假的、不良的信息；沉迷于网络会影响学习、工作和生活；个人隐私容易被侵犯

　　38.▲我们要理性参与网络生活（提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，提升自我；学会信息节食，不沉溺于网络；学会辨析网络信息，让谣言止于智者；恪守法律和道德，对自己的网络言论负责）、积极传播正能量（利用网络平台为社会和国家的发展建言献策；在网络上积极传播正能量，践行社会主义核心价值观）

　　39.我们要正确认识自由与规则的关系，自觉遵守规则，维护改进规则。

　　40.尊重是交往的起点，以礼待人是立身处世的前提，诚信是安身立命之本。要作文明有礼的人，践行诚信。▲企业坚持诚信经营，诚信办事，塑造良好形象和信誉，赢得客户，带来持久收益。

 

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