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　　2.初中生课堂高效听课：抓住45分钟，比课后补1小时更有用

　　不少初中生认为“课上没听懂没关系，课后报补习班、看网课就能补回来”，但实际上，课堂45分钟是学习的“黄金时间”，错过课堂效率，课后花再多时间也难以弥补。想要提升听课效果，关键要做好“课前、课中、课后”三个环节。

　　课前预习是基础。提前10-15分钟浏览新课内容，标记出不懂的地方：比如数学的公式推导、语文的生字词含义。带着问题听课，会更专注，老师讲到重点时也能快速反应。预习不用深入钻研难题，只需明确“这节课要学什么”“我哪里可能听不懂”，为课堂学习做好铺垫。

　　课中要“主动参与”，而非被动听讲。很多同学上课盯着老师，看似认真，实则思绪飘远。正确的做法是：老师提问时，不管是否被点名，都在心里默默回答；讲例题时，跟着老师的思路在草稿纸上同步演算，遇到疑问及时举手提问，不要怕“问错”。同时，学会“选择性记笔记”，重点记老师反复强调的知识点、补充的解题技巧，不用把老师说的每句话都写下来，避免因记笔记错过后续内容，课后再结合课本完善笔记。

　　课后“及时复盘”很关键。下课前花2分钟，在脑海里快速回顾这节课的重点：比如历史课讲了哪个朝代的事件、关键时间点是什么；化学课学了什么新物质、性质有哪些。晚上做作业前，再花5分钟翻看课堂笔记，强化记忆，这样做作业时会更顺利，减少翻书查找的时间。
 

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