2025年《开学第一课》观后感：《精神的传承》
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19.精神的传承（641字）
《开学第一课》中关于"精神传承"的环节，让我深刻体会到抗战精神在新时代的延续与发展，也让我明白了自己肩负的传承责任。这种精神的火炬，需要一代代人接力传递。
节目首先通过时空对话的形式，展现了精神的传承。抗战老兵与现代军人对话，老文艺工作者与年轻演员对话，抗战时期的少年与新时代青少年对话...每一次对话，都是精神的交接，都是使命的传递。
最让我感动的是"一家三代从军"的故事。爷爷是抗战老兵，父亲是边防军人，孙子是军校学员。三代人穿着不同时期的军装，却有着相同的信念：保家卫国。爷爷对孙子说："我这辈子最自豪的，就是你们接过了保卫国家的接力棒。"
令我深思的是节目中展示的精神内涵。抗战精神不仅是英勇无畏，更是爱国情怀、民族气节、英雄气概和必胜信念的综合体现。这种精神在新时代转化为抗疫精神、航天精神、扶贫精神...在不同的时代背景下绽放出新的光彩。
节目中，各行各业的人们都在用自己的方式传承这种精神：教师在三尺讲台教书育人，医生在手术台前救死扶伤，工人在生产一线精益求精...一位大国工匠说："把每一个零件做到最好，就是对抗战精神的最好传承。"
这让我想到：我们中学生该如何传承这种精神？我要在学习中发扬刻苦钻研的精神，在生活中培养团结互助的品质，在社会实践中锻炼勇于担当的品格。我要让这种精神成为成长道路上的指引明灯。
节目结束后，我和同学们制定了"精神传承"行动计划：我们要寻访身边的抗战故事，记录口述历史；要参加志愿服务活动，践行奉献精神；要努力学习科学文化知识，为将来建设祖国做好准备。
精神的传承不是空洞的口号，而是具体的行动。让我们接过先辈的精神火炬，在新的长征路上奋勇前进，让抗战精神在新时代绽放出更加绚丽的光彩，为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量！
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