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　　题型二：文言虚词和实词

　　方法指导：

　　1.文言虚词。常见的文言虚词有14个，我们要熟记每一个虚词的意义和用法，根据这些虚词的不同意义和用法，结合例句进行归类积累，在此基础上才能有把握地完成虚词的相关考题。

　　2．文言实词。实词的考查集中在古今异义、一词多义、词类活用、通假字几个考点，理解时必须结合具体语境。

　　实词解释的方法：

　　①课内迁移法：回忆课内学过的同义文言词汇。

　　例：课外题中的---尝与人佣耕的“尝”→课内《陈涉世家》“尝”与人佣耕（曾经的意思）。

　　2.字形分析法：通过汉字偏旁或结构推测词义。

　　例：“讦”（言字旁，与言语相关）→指责、揭发。

　　3.通假字识别：注意字形相近或读音相同的字。

　　例：“学而时习之，不亦说乎”→“说”通“悦”（愉快）。

　　4.语境推断法：结合上下文逻辑关系判断词义。

　　例：“天雨，解衣以覆之”→“覆”联系后文动作，推断为“遮盖”。

　　课外文言文虽然考查的是对课外文言词语的理解，但是考点都在课内，它往往与已学过的课文中的文言词汇有联系，遵循的是“题在课外，答在课内”的原则。所以，在复习时，要对这些重要的文言实词和虚词进行归类整理并识记。

 

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