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2025年中考语文文言文复习总结:《生于忧患,死于安乐》

2025-05-05 21:13:08中考网编辑
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  篇目5:《生于忧患,死于安乐》

  阅读下面的文言文,完成下面小题。

  【甲】

  生于忧患,死于安乐

  舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

  人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

  【乙】

  宋昭公出亡

  宋昭公出亡,至于鄙①,喟然②叹曰:“吾知所以亡矣。吾朝臣千人,发政举事,无不曰:‘吾君圣者!侍御③数百人,被服以立,无不曰:‘吾君丽者!内外不闻吾过,是以至此”由宋君观之,人君之所以离国家失社稷者,谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟,卒得反国。

  (节选自《新序》)

  [注释]:①鄙:边境。②喟然:叹气的样子。③侍御:侍奉君王的人,这里指侍从妃子。

  15.下面句子中加点词意思相同的一项是:()

  A.傅说举于版筑之间发政举事

  B.被服以立以我酌油知之

  C.故宋昭公亡而能悟温故而知新

  D.孙叔敖举于海所恶有甚于死者

  16.下面对《生于忧患,死于安乐》理解分析有误的一项是:()

  A.开篇列举的历史事实与后面的议论相辅相成,意在论述发现人才、培养人才的重要性。

  B.孟子提出“困于心,衡于虑,而后作”的观点,体现了他不仅重视客观因素对人的影响,也重视主观因素。

  C.本文从个人和国家两个角度,论述了“生于忧患,死于安乐”的道理,结构紧凑,论证严密,具有说服力。

  D.本文笔带锋芒,语言犀利,气势磅礴,善用排比,有一种无可辩驳的气势,增强了说服力,体现出孟子的雄辩风格。

  17.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

  (1)所以动心忍性,曾益其所不能。

  (2)内外不闻吾过,是以至此!

  18.有人认为,国歌中“中华民族到了最危险的时候”这句歌词应该改动,因为现在中国国力强大,最危险的时候已经过去了。请结合【甲】文谈谈你的看法。

  19.国之兴衰,事关社稷。请你结合【甲】【乙】两文,概括宋昭公“离国家失社稷”的原因,并且用一句名言警句来警示后来人。

  【答案】15.C16.A17.(1)(通过这些)来使他的心受到震撼,使他的性格坚忍起来,以不断增加(增长)他的才干。

  (2)朝内朝外都不能使我听到我的过失,因此到了这个地步!18.我认为不应该改动。虽然我们国家现在国力强大,但是我们不能就此停滞不前,而要时刻保持忧患意识,牢记“生于忧患,死于安乐”的古训,积极进取。只有这样,我们的国家才能永远繁荣昌盛,立足于世界民族之林。19.“谄谀者众”;“无法家拂士”。名言警句示例:①兼听则明,偏信则暗。②前事不忘,后事之师。③生于忧患,死于安乐。

  【解析】15.本题考查一词多义。解答此类问题,首先要明确句意,然后要注意积累词语的不同用法,最后结合句意理解词语的不同用法。

  A.选拔,任用/做;

  B.相当于“而”,表修饰/凭借;

  C.均为连词,表顺承;

  D.在/比。

  故选C。

  16.本题考查的是对文本内容的理解与分析。要在理解文章内容的基础上,把握主旨,联系实际,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,进行判断即可。

  A.有误,开篇列举的历史事实与后面的议论相辅相成,意在论述人才是在艰苦环境中成就的;

  故选A。

  17.本题考查文言语句翻译。注意重点词语:

  (1)所以,用来(通过那样的途径来……)。动,动词的使动用法,使……惊动。忍,形容词的使动用法,使……坚韧。曾,同增,增加。

  (2)内外,朝内朝外。闻,使……听到。过,过错。是以,因此。

  18.本题考查结合实际理解文章内容的能力。既要理解文章内容,又要认清现实,两者结合起来分析即可。

  首先明确观点“不应该改动”。甲文的中心论点是“然后知生于忧患而死于安乐也”,意思是忧虑祸患能激励人(或国家)奋发促使生存发展,而安逸享乐则会使人(或国家)萎靡死亡。即无论什么时候,人(或国家)都要有忧患意识,要时时警惕,才能杜绝祸患。所以,虽然现在中国国力强大,也不能完全放松,一定要居安思危,时刻警醒,不断鞭策自己这样才能越来越强盛。

  19.本题考查对文章内容的理解和列举名言警句。要在理解文章内容的基础上,把握主旨,联系实际,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,概括即可。

  由甲文“入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡”可概括出“无法家拂士”。

  由乙文“由宋君观之,人君之所以离国家失社稷者,谄谀者众也”可概括出“谄谀者众”。

  名言警句示例:①居安思危,思则有备,有备无患。②得道者多助,失道者寡助。

  【点睛】参考译文:

  【甲】舜从田野耕作之中被起用,傅说从筑墙的劳作之中被起用,胶鬲从贩鱼卖盐中被起用,管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用,孙叔敖从海滨隐居的地方被起用,百里奚被从奴隶集市里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上,必定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿之苦,以致肌肤消瘦,使他受贫困之苦,使他的每一行动都不如意,通过这些使他的心受到震撼,使他的性格坚忍起来,增加他所不具备的才干。

  人常常犯错,然后才能改正;内心忧困,思想阻塞,然后才能奋起;心绪显露在脸色上,流露在言谈中,然后才能被人了解。一个国家,在内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士,在外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患,就常常会有覆灭的危险。这样,就知道忧愁祸患足以使人生存,安逸享乐足以使人灭亡的道理了。

  【乙】宋昭公国亡后出逃,到达了邻国,感慨说道:“我知道亡国的原因了。我朝做官的千百人,施政做事,没有一个不说:‘我们君主圣明!’侍从妃子数百人,披着衣服站立,没有一个不说:‘我们君王长得英俊!’朝内朝外都听不到说我的过错,因此到了这个地步!”(在宋君看来),做君王的之所以离开国家失掉社稷,是因为说谄媚话的人太多。所以宋昭公逃亡了国家后才能够醒悟,最后得以重振国家。

 

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